“以後你就跟在他身邊，有什麼事情也方便我和他對話。你告訴他，讓他先幫我找一處麵積大的宅子，要適合改造成收容所的。”
【我知道了。】
統子貓應了一聲之後，身體便化作一道流光，奔向德城。
陸繁還在幫宋大帥打仗。
德城收服其他勢力的腳步從容穩健，有了林簡的物資供應，和陸繁這個軍師的獻策，一切很是順利。
宋大帥也做到了之前跟林簡約定好的協議。
每次攻占一個地方，第一件事不是喝酒享樂慶功，而是了解當地具體情況，調查百姓民生，並組建行政領導班子，有效管理。
現在全國大部分地方都知道，宋大帥的管轄之地，是一片淨土。
此時，陸繁剛從宋大帥的書房裡出來，跟宋熙雄聊完了接下來的進攻路線，回到自己房間的時候，就看到屋子裡有一隻黑貓。
“阿簡讓你來的？”陸繁一看到黑貓，便抓住它命運的後頸脖。
【哇呀呀呀！！！放開我！！！】
“這麼蠢，也隻有她受得了你。”陸繁吐槽，“說吧，什麼事？”
【宿主爸爸讓你給她找個大宅子，她要建立難民收容所，保護那些流離失所的孩子，庇護祖國的未來。】
陸繁一聽，眼神柔和下來：
“果真不愧是她，這樣的世界裡，她若是不做點什麼，必定是不會輕易離開的。”
“你告訴她，宅子我會安排好的。”
於是，可憐的統子貓就成了陸繁和林簡兩個人之間的傳聲筒。
這可比打電話快多了。
等林簡和木長老抵達德城的時候，陸繁早就已經將宅子準備好了。
德城裡原本有一戶富裕的人家，家裡宅子非常大，修的也很氣派，但是建好沒多久，這家人就在探親的途中被土匪殺害。
自此，宅子就空了下來，如今被宋大帥征用，給林簡建立收容所。
林簡和木長老在來的路上，陸陸續續也救了不少小孩子，約莫七八個，最大的才不到八歲，最小的三歲多。
她帶著這群孩子，住進了陸繁安排好的房子裡。
木長老是擅長照顧小孩子的，畢竟原主小時候也是木長老養大的，所以林簡將孩子們暫時交給師傅，自己則進房間去寫策劃了。
收容所隻是個初步的構想，這隻能保證他們性命無礙，吃喝不愁。
但孩子們不能隻每天儍吃儍喝傻玩，他們得學習。
讀書、認字、明理、上進，這才是孩子們應該做的事，天下興亡匹夫有責，即便他們是孩子，在這種特殊的環境下，也不能懈怠。
照著這個思路，林簡把教學方案大致劃分為兩個大類：
第一，學術類。
這一類偏向理論，以後的主要方向，就是教書育人、傳播文化，代替林簡將一些知識繼續傳播和傳承下去。
第二，實踐類。
這一類偏向實操，諸如醫生、工程師、廚師、裁縫之類，他們以後的目標，就是參與祖國統一，建設戰後家園。
而這兩大類的下麵，她又很細致的劃分了很多小類彆。
除了都要學習的文史哲數等基本學科之外，可以讓孩子們根據自己的興趣，有更大的自主權。