“總感覺這玩意在哪裡見過？”
伊文眉頭緊皺，看着本子上簡單的奧術模型。
一正一反，兩個錨點。
能量共鳴呈輻射狀，但是會受到錨點的影響，產生不可控的波動。
最後，在能量的影響下，對現實產生扭曲。
類似的描述，以及圖案，伊文總有一種熟悉感。
“呃！”
“力磁流派？”
“不會吧，那本書......”
伊文一怔，思維立刻跑到了圖書館某個角落中放着的一本書上。
也就是這時，他面前突然一暗，一個聲音在他耳邊響起。
“你對我的教學內容有什麼意見嗎？”
古德來到伊文面前，眉頭緊皺。
他到現在還沒記住伊文的名字，或者說，他根本懶得記。
從一名普通領民，一躍成為一名法師。
再加上運氣不錯，沒有進入軍部和保安中心，而是被分配到職業者培訓學院當一名老師。
古德一直認為自己是因為潛力不錯，才能得到這些“優待”。
所以他心裡有一種驕傲，以至於從來沒有把班裡唯一的旁聽生放在心上。
旁聽就旁聽吧，領主大人說過，知識是用來分享的，自己只需要做好本職工作就行了。
但是！
驕傲如他，絕不允許有人在自己分享知識的時候開小差。
“還有，你為什麼不看書？”
“手裡拿着的，又是什麼？”
古德審視着伊文，待看到他手中拿着的不是書本，而是一個標註滿註釋的鬼畫符，臉色又陰沉了幾分。
這小子，剛剛是不是完全沒有再聽自己在講什麼？
那他來這裡幹嘛？
能有機會學習施法者相關的知識，不應該感到幸運嗎？
聽到古德的聲音，伊文瞬間清醒。
他看着古德不滿的神情，神色有些尷尬。
這麼多天以來，還是首次有老師關注到他。
雖然這種關注......他並不太想要。
原本安靜的教室，私語聲漸漸響起。
前排的學員們紛紛轉過頭，看向伊文。www.
有人幸災樂禍，有人面帶不滿，也有人一臉好奇。
“安靜！”
古德回頭呵斥一聲，待所有學員都正襟危坐，轉過頭專心看書後，又回頭說道：
“回答我的問題！”
“如果沒有一個滿意的答案，我會向猶安院長提交申請。”
“以後你就不用來法師學院了！”
聽到古德的話，伊文立刻緊張起來，期期艾艾的說道：
“古德老師，您今天的教授的內容，我自己學過了。”
“我昨天冥想成功了，所以想藉此研究一下力磁波。”
“這是我畫的力磁波奧術模型。”
自己學過了？
古德一愣，隨後聽到伊文最後一句話，又顯得有些茫然。
奧術模型......可以畫出來？
古德是一名法師，但卻是依靠職業捲軸轉職成的法師。
他腦海中與施法者相關的知識，主要來自於職業捲軸的傳承，存在局限性。
剛剛成為正式法師的他，也沒有接觸到太過高深的知識。
所以一時也不清楚，奧術模型能不能具象出來。
畢竟，他不是一名奧術師。