“老師，我想這裡麵可能是我們有些什麼地方誤會孩子了，小宇這孩子我們是知道的，就像他媽媽說的，性格上雖然有些孤僻，但是這孩子品性上是絕對沒有問題的。他之所以會拿你的手機，可能隻是單純的因為想給我打個電話，單純的隻是想我了，我想他不可能是真的想偷老師你的手機，然後據為己有的，這一點我很相信他。
“當然，這麼做是肯定錯的，不管如何，不能不經過彆人的同意拿彆人的東西，在這一點上，我們回去之後一定會好好的教育他，同時，可能也需要老師您幫幫忙，幫我們多教育他一下，畢竟小孩子對於這些，他們心裡是沒有太多的概念的，他們分不清偷與拿之間的區彆。”方誌強斟酌著自己的用詞客氣地老師說著。
方誌強一說完，老師有些驚訝。而王亞欣的眼眶卻紅了起來，特彆是聽到方誌強說王靖宇哭著打電話給方誌強說想方誌強的時候。
“這也就是為什麼老師你給她媽媽打電話，反而我先到了的原因，我其實並不知道這麼一件事，我隻是因為孩子給我電話說想我了，我過來看孩子的，誰知道正巧就碰上了老師你在教育他。我這手機裡麵還有通話記錄，我想電話號碼和通話時間都是可以對的上的。”方誌強拿出手機微笑著說著，他是在想著幫王靖宇證明清白。
“不不不，不用，你這麼一說我就大概能明白了，確實是這樣，這孩子這些天基本上每天都會問我要手機，說要我把手機給他用一下，我問他要乾什麼他又不說，作為老師，我們當然是不會這麼做的，我們還是希望孩子們離這些電子產品越遠越好，所以我就沒有同意。
“現在看來，是他想給你打電話，我一直不同意，他才想到了從我這裡偷偷地拿手機出去打電話的。如果是這樣的那就沒什麼問題了，孩子不是有心的，隻是因為想念父親，這個是完全可以理解的，隻不過是方式上可能不那麼正確。
“這個我們會對他教育說明一下的。其實我也一直都認為王靖宇這孩子，品性上是沒有問題的。如果是這樣的話，那就真不好意思了，特意麻煩兩位過來，是我誤會了。”老師也有些不好意思地說著。
“不不不，老師你這是出於對孩子的關心，同時這個問題也需要認真對待的，雖然他本意不壞，但是在行為方式上還是有錯誤，必須要對他進行教育，還是麻煩老師了。”王亞欣連忙說著，家長嘛，對老師總是格外客氣的，有哪個家長敢得罪老師的？
“另外，這個問題，作為老師我也還是想對你們家長說一下。學校其實是孩子的第二個學校，孩子的第一所學校，也是最重要的學校，其實是家庭，特彆是對小孩子來說，家庭的溫暖和父母的關愛，其實是最為重要的，他能夠直接的影響到孩子的心理發育和性格的養成。
父母的陪伴是對孩子最為重要的東西，就像是一種養分一樣，是孩子成長的必須物質，如果這個養分不足，即使其它的營養物質再多，孩子的生長發育也肯定是要多多少少的受到影響的。所以呢，如果可能的話，我還是建議你們家長能夠儘量多的抽出時間來陪陪孩子，哪怕隻是簡單的抱抱孩子，帶孩子出去散散步這麼簡單。”老師最後語重心長地說著。