由於這次征文主要是麵向高年級組的，所以老師們看起來也沒有那麼費力，挑選了一批好的，把其他的就全部退回給了學生們，然後再從已經挑出來的這一批裡重新篩選。
因為稿子著實不少，字數又多，所以學校決定由班主任來審稿，通過以後就直接投到征文的雜誌社去。
六二班班主任陳老師看著看著就對本班學生的文章大加讚賞：“不錯不錯，寫的真是太好了！”那激動的樣子，不知道的還以為是她自己的孩子呢。
段明輝看著陳老師激動的樣子，微笑著道：“果然是哪個班都能殺出兩匹黑馬，我這個班上李靜雅的文章也寫得非常好。”
不過要是這兩位班主任拿著各自的稿子坐到一塊兒去看，估計就不會有這麼興奮了！
當天下午，校長就把所有過審的稿子全部寄了出去。讓他沒有想到的是，編輯部很快給他打來了電話。
一開始校長還挺激動的，以為是孩子們的稿子都過了，沒想到接下來編輯所說的每一句話都讓他如遭雷劈。
“你們學校的兩個學生，李靜雅和常小雨的稿子，究竟是誰抄的誰的？雷同率高達百分之五十！其實這篇文章寫的相當不錯，但是必須要核實好，究竟誰才是真正寫這篇文章的人！”雜誌社編輯非常嚴肅的對校長說。
校長頓時皺緊了眉頭。聽編輯的意思，這篇文章很有可能會被發表在雜誌上，但是因為出現了雷同，所以必須要找到它真正的主人。
想到這兒，校長一下子著急了，趕緊跑到辦公室，看著段明輝和陳老師：“你們倆把李靜雅和常小雨都給我叫過來，我有事要問她們，快去！”
辦公室的老師們看著校長嚴肅的樣子，都有些吃驚。校長平時為人隨和，很少有這麼嚴肅的時候，看來是有大事發生了。
李靜雅，聽說校長要找自己，心裡頓時有一種不好的預感，快步跑到校長室門口，喊了一聲：“報告！”
“進來！”校長的聲音不再像之前的溫和，而是非常嚴肅。他看著走進來的李靜雅，半晌沒有說話。一直到常小雨進了校長室的門，校長才緩緩開口說道：“剛剛編輯部打來電話，說你們兩個人的稿子出現了雷同。”
說這話的時候，校長死死的盯著兩個學生的臉。先進來的李靜雅眼裡是深深的諷刺，而後進來的常小雨則是閃過一抹心虛。
校長一看兩人的反應，就知道是怎麼回事。投稿子這麼大的事兒，常小雨居然還能想出這樣的方法，這算得上是膽大包天了吧。
“說說吧，誰才是這篇文章的真正作者？”雖然心裡已經清楚，但是該問的還是要問。校長靠在椅背上，拿起茶杯，緩緩的喝了一口茶水。