第294章
李太傅踏入御書房，見到蕭景川后，立刻行禮：“陛下，臣今日特來向您稟報小南逸皇子在上書房的出色表現。”他的聲音微微顫抖，眼中閃爍着激動的光芒。
蕭景川放下手中的奏摺，臉上露出關切的神情：“哦？快說來聽聽。”
李太傅向前一步，說道：“今日詩詞課上，講解李白的《靜夜思》，彼時窗外微風輕拂，樹葉沙沙作響，似在和着這古韻淺吟低唱。小南逸皇子突然發問，詢問李白為何低頭思故鄉以及其故鄉所在。那問題問得新穎，其他學生都未曾想過，足見他思維的獨特與活躍。他開口的瞬間，原本喧鬧的鳥鳴都似安靜了下來，像是也在傾聽這充滿靈氣的疑問。”李太傅一邊說，一邊比劃着，彷彿又回到了課堂上。
李太傅向前一步，眼中閃爍着異樣的光彩，說道：“今日課堂上，臣教諸位皇子學習《弟子規》。起初，臣逐字逐句、抑揚頓挫地誦讀，‘弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信......’本想着讓孩子們多跟讀幾遍，加深印象，再詳細講解其中的深意。”李太傅回憶起當時的情景，臉上滿是感慨。
“可誰能想到，僅僅讀了一遍，小南逸皇子便已然將全文銘記於心。就在臣準備再次誦讀時，他突然站起身來，清脆響亮地背誦起來，那聲音猶如黃鶯出谷，清脆悅耳，一字一句，毫無差錯，甚至連臣誦讀時的節奏和韻律都模仿得絲毫不差。”李太傅一邊說，一邊激動地比畫著。
“當時，書房內所有的皇子都驚得目瞪口呆，臣更是震驚得半晌說不出話來。
如此過目不忘、舉一反三的天賦，實在是臣生平僅見。此子若能精心培養，將來必成大器，為我朝社稷立下不世之功啊！”李太傅越說越激動，聲音也不自覺地提高了幾分。
“還有書法課，臣教寫‘仁’字，窗外飄來陣陣花香，伴隨着微風輕輕拂過。小南逸皇子認真觀察，下筆寫得結構工整、筆畫有力，對書法的領悟力遠超同齡人。
他專註書寫時，整個書房彷彿都被他的認真所感染，變得格外靜謐，只有毛筆在紙上摩挲的沙沙聲。”李太傅眼中滿是讚賞，對小南逸的表現讚不絕口。
蕭景川聽着，臉上漸漸浮現出欣慰的笑容：“如此看來，南逸確實聰慧過人，這離不開太傅的悉心教導。”
李太傅連忙擺手：“陛下過獎了，小南逸皇子天資聰穎，勤奮好學，是難得的可塑之才。若能好好培養，將來必能成為國家棟樑，為我朝社稷立下大功。”
蕭景川聽后，臉上露出了欣慰的笑容，眼中滿是自豪：“南逸自幼聰慧，如今看來，果不其然。這離不開太傅的悉心教導啊。”
李太傅連忙躬身行禮，謙遜地說道：“陛下謬讚，小南逸皇子天資卓絕，勤奮好學，是他自身的努力和天賦使然。臣不過是略盡綿薄之力，引導一二罷了。”
蕭景川微微點頭，思索片刻后說道：“以後就有勞太傅了！”
“臣遵旨，定當竭盡全力，不負陛下所託。”李太傅鄭重地回應道。
待李太傅告退後，蕭景川依舊坐在龍椅之上，他微微後仰，臉上掛着一抹難以掩飾的笑容，那笑容里滿是為人父的驕傲與對孩子未來的期許。