慕容老師笑著說：“年輕人嘛，該多曆練曆練。”
秦楚問道：“老師，那個叫大梵音國的，真的能回去嗎？那財富還在不在。”
慕容老師說：“年輕人，財富是要靠積累的，就算找到大梵音國，也不一定能把財寶帶回來。”
秦楚有些氣餒，空歡喜了那麼久。
林天問：“那幾個箱子，書，和圖紙呢？”
慕容老師說：“箱子是開啟大梵音國之路的鑰匙，有緣人和使者既要守護箱子，也要找尋箱子的線索，書和圖紙是幫助你們尋找箱子最佳的藏匿地點。你們炸掉的地方是這裡與另一個世界的通道，隻有炸掉通道，箱子才能安全藏匿一段時間。”
林天疑惑：“藏匿一段時間？”
慕容老師說：“秖支人從小人的身上得到很多線索，他可能知道回去的方法，鑰匙就是四個箱子。”
秦楚說：“那找他合作，我們出箱子，他說出方法，不就找到去大梵音國的路了。”
慕容老師笑了：“他不願意說，我們也擔心箱子的問題，雙方達不成協議，所以各找各的，”老師停頓了一下，“這就是人性。”
夜深人靜，林天躺在床上翻來覆去，腦海裡的思緒交橫綢繆，越想越清醒。事情在不知道始末的時候，不停的追溯；知曉一切以後，需要時間和思考的空間慢慢消化。老師說的集神話傳說、穿越時空、穿梭空間於一體的故事，林天不禁懷疑故事是否真實，或者，隻是一個光怪陸離的夢。
想著想著，不知不覺的睡著。林天又做了一個夢，夢裡，在一片平廣的荒地上，兩輛馬車一前一後相互追趕，前麵的馬車上掛著幾個看起來像南瓜果子，果子長著一條長長的梗，從整體看好像巨型水滴，繩子拴住長梗，馬車不停的奮力奔跑，果子左右搖擺。後麵的馬車上掛著像木瓜，但是又好像和木瓜略有不同的果子，緊追不舍。
起先，林天看著兩輛馬車相互追趕，不知怎的，他出現在前麵的馬車上，被後麵的馬車緊緊追趕。明明是旁觀者，卻變成了當局者。
不知後麵的馬車是何意圖，林天緊緊拉住韁繩，卻發現前麵沒有馬，轉頭看向後麵，後麵的馬車也沒有馬，兩輛馬車兀自疾跑，一直奔跑，車輪碾壓之處，激起沙塵飛揚。