回到學校的張墨，又繼續了自己的日常生活，墨子淵已經在幾天前就選擇離開了這裡，去尋找屬於自己的仙位碎片了，而張墨和唐芊芊則是回到學校，繼續完成學業。
唐芊芊學習的很快，每天都會有新的花樣給張墨看，而張墨也十分耐心的教導唐芊芊的學習，這讓原本沒什麼基礎的唐芊芊在這麼的指導下飛速的成長，很快就成為了第一年級的尖尖者，深受老師的喜歡。
距離和雷霆學院的學院比拚也就剩下了幾天的時間了，雖然天元長老不斷催張墨來和自己的搭檔訓練，但是張墨總是以各種理由拒絕，天元長老也很無奈，不過他也知道第三年級的其他男生和張墨的實力根本就不是一個檔次的，張墨來了與其說是訓練，不如說是來陪練和教導的，在天元長老眼中，張墨的實力是越來越深不可測，他作為一個仙王中期的老者，也不敢說完全看透了張墨。
不過雖然天元長老沒什麼意見，但是他的閨女就不願意了，三個參加競賽的年紀是一起訓練的，然而上官禦靈每次訓練都看不到張墨的身影，為此這個問題她好幾次向自己的爺爺天元長老抱怨，不過天元長老竟然是支持張墨這一邊的，所以上官禦靈也是對張墨沒什麼辦法，不過平常一有空上官禦靈就去找張墨，打算好好說到說到這個新進來不久的插班生。
然而張墨是那種連課都覺得沒什麼必要上的人，平常偶爾去點一次名，之後人都不知道跑到哪裡去了。
上官禦靈每次想要來三年級一班找張墨的時候都碰不到對方，讓上官禦靈更加感覺到生氣的事，上課老師都覺得張墨來不來無所謂，更有甚者一個老師曾經這樣子對上官禦靈說道：
“你說的那個天才張墨啊？如果他能來完完整整的聽完我講的一節課，那我覺得自己才是成功的。”
對此，上官禦靈很想說：拜托，你們可都是老師啊？實力也都是仙王左右的人，怎麼連一個度虛境界都不是的學生感覺到驚訝啊？
不過事情終會有個結果的，畢竟瞎貓也會碰上死耗子的時候，就在上官禦靈打算放棄找張墨的時候，在去學校的圖書館的時候碰到了正在認真讀書的張墨。
張墨這些天不去上課也是有原因的，他想知道自己以後要走的路，位列仙人之後，就需要開始構思自己想要有的力量，一般都是會配合自己的功法，畢竟這樣子一個是更好的構建成功，另一個是用起來也更加順手，威力也會更加大。
就比如莫謀，他修煉的其實是蒼玖仙聖的祖傳成名功法，鎮雷決，從功法名字上就可以知道，這是一本和雷電有關係的功法，所以莫謀在仙皇的時候也成功構建了屬於自己的雷電，讓自己的鎮雷決威廉變得不同凡響。
而聖德龍森則是和聖光有關係的功法，所以他在自己小世界首先凝聚的就是聖光，這樣子讓他的聖光變得純淨無暇，對於其他很多人的攻擊都可以做到吸收化解，然後反擊對方。
其實張墨現在在實力上並不著急的，因為他隻是化境中期而已，到了仙級是一個坎，之後在仙王境界是有關於小世界的構建，和構建元素體係也沒什麼關係。
因為在仙王的時候能成功構建出屬於自己的專屬元素很困難，畢竟能夠構建好自己的小世界，把星域元素引進已經是一件十分不容易的事情了，這一步其實很多人在仙王境界未必能做好，大多數人都是在仙皇初期的時候完成的。
而現在張墨找的，就是有關於自己要構建的專屬第一要素，也就是配合自己功法的要素，然而張墨的噬神訣到現在也沒有特彆表現出和某種事物有很大的關係，張墨倒是想到一種，就是黑洞，所以他現在在不斷的找有關於黑洞的資料。
然而張墨的行為最終還是徒勞的，黑洞這種比太陽還要複雜的要素，曆史上根本就沒有人接觸過，不，應該是根本沒有想到過會構建這玩意，黑洞代表著什麼？吞噬！自己小世界好不容易建好了，結果建了一個黑洞給吞噬沒了，自己向誰哭去啊？
“天哪，真的就沒有有關於這一方麵的資料嗎？還是說我剛開始理解的方向就是錯誤的？”