不過當他們看到劉山虎從項宇身後的水裡冒出頭來，幾個人又都嚇得不敢過來了。
項宇雖然是聽到了聲音，但卻裝作一無所覺的樣子，連頭都沒有回。
可是他的那個學生程瑤瑤，就湊到了他的身邊，壓低了聲音說：“老師，後麵有幾個小姐姐，看著好像是餓了，你要不要過去安慰她們一下。”
項宇有些吃驚的看著程瑤瑤：“你怎麼會說這種話？”
程瑤瑤笑笑說：“我隻是身體不好，不是腦子有問題，現在都什麼年代了，我知道的不見得比你少多少。”
項宇想想，她說的其實非常的有道理，現在的這個世界，現在的這個年代，正是資訊爆炸的時期。
人們接受消息的渠道越來越廣，就連一個十幾歲的孩子，都比以前人知道的東西要多很多。
加上現在的電視手機裡，不斷的推送這些東西，孩子們知道這些，也就不足為奇了。
“你平時不會是沒事就看這些東西吧？”
程瑤瑤一撇嘴道：“我可是學校裡有名的三好學生，怎麼會看這些東西呢？”
項宇現在算是知道，為什麼自己在推算的時候，會是得出那麼一個古怪的結論了。
自己的這個學生，未來的小徒弟，看來可不是一個消停的主。
他都有些懷疑，自己收徒弟的這個決定是否正確了。
不過他也知道，有些東西，想躲是躲不掉的。
自己既然已經收了這個學生，就要儘量把她引導向正軌。
“好了，這些都和你沒有關係，現在還是先把遊泳學會了再說吧。”
說完，他就開始給三個人講，怎麼練習遊泳。
他的方法很簡單，第一不就是要學會不怕水。
隻有克服了對水的恐懼，才能真正的學會遊泳，同時才能在遇到問題的時候，正確的冷靜的處理問題，不至於讓自己真正遇險。
他讓三個人同時站到最淺的地方，然後蹲下，練習水中閉氣。
這也是讓他們知道，自己能在閉氣的情況下，在水裡到底能呆多長的時間，超過這個時間，對他們來說，就是很危險的了。
三個人做這一步的時候，都沒覺得有什麼，畢竟這隻是最簡單的步驟，任何人都不會感覺害怕。
看到他們都已經適應了，就開始進行下一步，漂浮。
就是在閉氣的基礎上，讓他們將自己的腳收起來。
這是為了讓他們熟悉，身體在水中沒有依靠的感覺，同時在初期的淺水區練習的時候，能在感覺不行的時候，及時的從水裡站起來。
同時因為這裡是淺水區，他們的腳隨時都可以踩到池底，也能給他們一個逐漸適應的過程。
到了這個階段，就看出人的心裡素質的不同。
雖然三個人都不會遊泳，但梁康平這個久曆商海的人，明顯心裡素質更加的強大。
他在水裡的時候，第一次就可以將身體完全的抱住，知道閉氣的時間到了，才穩穩當當的站起來。
其次就是程維佳，他雖然也能做到抱住身體，但站起來的時候，就稍顯慌亂。