“了不起，了不起，識貨，也有能力。”
“年輕人，你再說其他的。”
孫勇瞪大了眼睛，看著沈華就像看著個寶貝，現在社會浮華，小年輕不是花天酒地，就是上班混事，哪有幾個真才實學的？
這要是我兒子多好啊！
作為大教授，孫勇內心裡有了一種奇怪的臆想。
能成為行業尖子的，那必然會陷入某種癡迷狀態，沈華也不例外，他現在對古玩之類的東西，那是興趣濃厚，很容易就能感受到其中的美感。
既然對方問了，他便侃侃而談，瓷器，玉器，木器，書畫，雕刻，書籍等等，滔滔不絕，汪洋恣肆。
彆人也就聽個稀罕，孫勇教授卻是聽的五內歡暢，爽快至極，大有一種人逢知己千杯少的歡悅之情。
連忙的問三問四，驚訝沈華的才華。
“怎麼會？怎麼可能？”
“小友，你怎麼有如此潑天的知識？”
“天縱奇才，天縱奇才啊。”
古人雲，十步之內，必有芳草，以前孫勇還不信，現在不信都不行啊。
在這荒蕪破敗的地方，得遇賢才，幸甚幸甚啊。
每個人都需要彆人的認可，尤其想要得到上位者的認可，孫勇看起來就是文化人。
他連連讚美，聽的周圍警察也好，店員也好，都是羨慕不已。
“孫教授您太過獎了，區區小可，何足道哉？”
“其實我現在是一家古玩店的掌櫃，平時就喜歡這些玩意。”
“都是吃飯的家夥，自然格外上心一點。”
“教授您可彆再誇我了，後脊梁冒涼風！”
見這種教授和藹可親的，沈華還開了個玩笑，他可是知道，有一種讚美情境叫做捧殺，他不能陷入捧殺狀態裡啊。
他一言一語，孫教授看的仔細，更是見獵心喜，此子不光技術能力，學術能力出類拔萃，還如此的落落大方，勇武有力，光風霽月，言語可親。
很明顯，此人性格也好，品德也好，都是超一流的。
“沈華啊，不是我要誇你，實在是後生可畏啊。”
“看你如此的談吐不凡，也不能浪費啊。”
“我誠心的邀請你，來大學裡講講課吧。”
“我在的學校缺少人才啊，也可以多鑒定一些古玩。”
想想自己班級裡的那些書呆子，孫勇教授福至心靈，提出了一個奇怪的要求。
按說，沈華的年紀，上大學還差不多，講課未免誇張了。
興奮之下，孫勇也知道自己有點異想天開，可越想，越是覺得有道理。
想想自己所在的大學，那些學生明明沒啥本事，還整天覺得是天之驕子，也該讓他們看看，什麼才叫少年英才，驚豔了歲月！
因此他更加的不辭口舌，百般勸說，要知道，大學也是有產業的，也有收藏的。
對於教學啥的，沈華倒是興趣不大，可看看大學裡的收藏，難得啊。
博物館什麼的，往往隻能遠觀，古玩古玩，就是要拿在手上把玩才能增長見識。
“長者邀，不敢辭。”
“多謝教授提攜。”