眼看兩個人的情緒都要控製不住了，江恒趕緊夾在中間當起了和事佬。
按著江夜的肩膀，把他按在了沙發上，同時給他使了個眼色，叫他稍微安靜一些，接著這才轉頭看著趙三金說：“趙大人，您息怒，江夜老師作為實戰老師，他的脾氣大了一點，您大人有大量，彆把他的話放在心上，實際上昨天的事情當中有點誤會，不是表麵上您看到的樣子。”
趙三金的脾氣這才收斂一點，在江恒的安慰下重新坐了回去，隻是脾氣依然很大，點著桌麵上的照片道：“誤會，有什麼誤會，這裡照片也有，學生的口供也有，我還走訪了學校很多其他班級，那些學生都親眼目睹了江夜體罰學生的全過程，什麼誤會可有？”
“大人息怒。”江恒如同一個老好先生，安撫趙三金的情緒說，“江夜老師昨天罰了四班的同學跑兩百圈是不假，當時我也在操場上。”
“那還有什麼可說的。”趙三金說，“這些都是武職的學生，最大的年紀都不超過十八歲，兩百圈，他把這些學生當人了嗎？”
江夜聽這些話聽得挺煩的，本來都不想去反駁了，可就覺得這個趙三金抓著體罰一件事不停的說，不停的說：“所以在你心中，一件事隻有結果，沒有原因，你隻關注我讓他們跑了兩百圈，卻不關注我為什麼讓學生跑兩百圈？”
“那什麼原因也不能讓學生跑兩百圈！”趙三金大聲道，“你是不是一點都沒有認識到你的錯誤，江夜老師，我請你把態度放端正一點！”
“學生？”趙三金居高臨下的態度著實讓江夜有些不爽，不這麼說還好，一這麼說，江夜的脾氣也忍不住了，“趙大人，你到底看看，那一群吊兒郎當，不尊師重道，如同一群流氓的人，有什麼資格稱之為學生！”
“放肆！”趙三金又一次從椅子上站了起來，“江夜，本官乃龍心島第五區教育司長令是也，奉上頭的命令來調查體罰學生一案，你作為學校老師，不配合調查也就算了，竟然當著教育司命官的麵侮辱學生，你此人有何為人師表的資格？”
“那我也不知道是整個龍心島製度的問題還是你的問題。”江夜大聲道，“如果真如你所言，整個龍心島的教育製度沒有約束學生的規章，隻有約束老師的條例，那整個學校的學生目無尊長，課堂上竟敢侮辱老師，那就不是四班的問題，是你們整個教育司的問題！”
江夜全程不帶慫的，隻要趙三金敢找理由，他就敢順著這個理由懟回去。
這次不但數落了那些學生，甚至連整個教育司都一起罵了進去。