但即便是這些雄才大略的君王，也沒辦法打破這個規矩，他們能做的就只有用新的地方士紳來代替舊的地方士紳，隨着這些強勢君王的老去，基層權力又回到了這些地方士紳們手裡。
不管結果如何，均田賦和抑豪強總算有人做到過，可改科舉和抑皇權，則是從來沒有人做到過，也沒有人敢這麼做。
首先是改科舉，自隋唐開科取士以來，科舉不僅大大削弱了門閥士族，更讓寒門子弟有了上升途徑，這本是一樁利在千秋的大好事。
可萬事有利就有弊，科舉的目的是為了為國掄才，當然為了吸引天下英才為朝廷效力，朝廷自然也要給讀書人一些好處，這其中最實惠的就是一旦讀書人中了秀才有了功名，那朝廷不但每月給這些讀書人發生活費，還減免了這些人所有的徭役賦稅。
如此大的好處讓天下的讀書人無不削尖了腦袋往裡面闖，而恰恰大明朝採取的是八股取士，如此呆板的選拔模式讓天下讀書人只知道鑽在故紙堆里窮經皓首。
可這些讀書人不知道的是，就在他們想盡一切辦法考科舉的時候，歐亞大陸的另一端，麥哲倫的帆船早就起航，一個大航海的時代已經來臨了。
時代變了，那選拔人才的方式自然也要變。
只是任何的改變都是痛苦的，特別是對已經習慣了只讀四書五經的大明讀書人來說，這樣的改變無異於扒了他們的皮。
可不扒了大明讀書人這層皮，這些因循守舊的讀書人又如何能迎接這個新的時代？
改革科舉勢在必行，但李煥一旦想要改變科舉的方式，必然招來天下大多數讀書人的反對。
當然如果得罪了讀書人大不了在歷史上留下個千古罵名的話，那限制皇權就是自尋死路。