這也把那些欲要反駁的人口堵住，
王康接著道：“取消這些，專以，經義、論，策，取士！”
所謂經義，與論相似，是短篇文，隻限於用經書中的語句做題目，並用經書中的意思去發揮，
經書就是四書五經的通稱，
論，策自不用說，是根據當下時政，提計寫策，
如之前王康寫的那篇教戰守策，
“這樣做的目的，是通經致用！”
王康解釋道：“選取其中實用的東西，有針對性的考取！”
他的話說完，暫時無人說話，顯然都陷入了思考中，
其中道理，王康已經言明，就在於自己分辨了，
“你說的這些，勉強占的住腳，”
這時黃裕冷聲道：“但僅是這些，作為省考是不是太簡單了，”
他說的這個也是正常，省試是最艱難的一關，
原來的難度在於貼經，這需要通篇背書，難度極大，
現在王康直接取消幾項，項目減少，明麵上看起來，是簡單了，
“黃大人所言我也明白，認為如此是簡單了，”
王康開口道：“其實不然，先前科舉的比重是在於記，而我所側重的是在於理解，”
“首先說明，我從來都不認為四書五經，各家經義，這些是糟粕，也沒有偏見，”
“我所強調的是讀書，不是讀死書！”
這是王康第二次提到這句，再一次的發人生省，
“死記硬背，是沒有任何意義的，關鍵在於對其的理解，明白其中的道理！”
“說的好！”
聽到此，紀寧讚賞的開口，“誰說你是敗家子，大字不識的，我看比很多讀書人，都有見的，”