一個人成長，進步巨大，來了大半年，基本就能獨擋一麵了，當然，重要的經濟規劃或者兩國之間的利益合作項目，小的，她能拿主意，大的，牽扯廣的，依然要由章老師來決定。
章老師名義上還是這個使館的主要負責人，他隔幾個月會過來出差一次，畢竟X國有些大人物需要拜訪，陳檸回的級彆不夠。
孤兒院正式投入使用那天，恰逢章老師過來出差，所以由章老師負責掛牌儀式，看到牌匾底下一行中文，她還是很有成就感的。
兩人忙了一天，晚上才回使館。
章老師在使館第一次見到米亞，以為她也是流浪兒，實際上確實是流浪兒，笑著和米亞打完招呼後，隨口問陳檸回：“這個孩子也是要送到孤兒院的？”
陳檸回被他問住，她從來沒有考慮過這個問題，按常理，現在孤兒院建成，米亞本就是孤兒，送她進孤兒院合情合理。
但這幾個月的朝夕相處，一想到要把她送孤兒院去，她心裡就酸疼起來。
米亞聽不懂中文，但是孤兒院這三個字，因為總聽她在打電話或者工作中提起，所以知道是什麼意思，站在角落，紅著眼睛，目光一直緊緊追隨著陳檸回。
陳檸回開始沒注意，在和章老師談話時，無意看過去，就看到米亞漂亮的雙眼盯著她看，膽怯，恐慌，傷心，各種情緒夾雜，完全沒有平時兩人相處時的活潑，陳檸回的心，瞬間抽緊，很真實的疼痛感傳來。
（昨天因為我說的一些廢話，導致很多人誤會或者不滿，今天就再廢話一下。
一：我從來沒有寫過京野和小檸回不想生，我表達的是，我想寫他們之間是超越傳統意義的愛，所以不想花過多筆墨寫他們生孩子的事，等小檸回回國了，想生或者不生，他們隨心而為，順其自然。二：我非常喜歡領養這個環節，即符合倆人的人設，同時也是我對京野的偏愛，讓他能夠和卓總東哥闊闊同步，對，這就是我矛盾心態下平衡的結果；三：他們領養一個孩子，是因為正好遇到了這麼一個有緣分的孩子才領養，跟他們自己生不生沒有任何關係。四：以後不廢話了，因為廢話太多，會有過度的解讀，以及影響閱讀體驗，是我的錯。）