他認可地說，“我當時也是這麼想的，也詢問過他，他說這個符紙外麵包了一層防水膜，不會有那樣的問題，而且，他也說了這個符紙，不僅僅是鎮壓小孩的怨氣，而且他還特意在裡麵放了一根小男孩母親生前的頭發，這樣鎮壓的效果要比驅散還有用。”
老大爺說完之後，我更加的有些疑惑了。
“小男孩母親頭發哪來的？不是說他母親死了很久了嗎？”
而且他這個方法確實是可以不傷害怨靈的情況下，就能做出來的，我很佩服這個叫玄平的大師。
隻是他這樣的用意，是不是，就有一點此地無銀了。
說到這裡，大爺似乎也緩和了其中的利弊關係，對著我說。
“唉，要說這個事兒還確實是幾經周折呢，因為他母親去世了，這個玄平大師又打聽到了他家的住處，從他父親那裡討來了他母親的遺物，還真找著了那麼一根頭發，這才有了底下這個和符紙鎮壓起來的這個儀式，才有了這個磚頭下麵的東西。”
說著話，老大爺就蹲在了地上，準備挖開地麵的這層浮土。
我聽著旁邊教室裡麵那砰砰砰地聲音，猶豫著對老大爺說。
“你彆動，我來挖，恐怕這東西並不太好呢。”
說到這裡，一直沒說話的校長似乎也聽出了問題。
“這是什麼意思？難道他起到鎮魂的作用已經失效了嗎？”
我對著校長點了點頭，“是啊，要不然你這教室裡麵不可能發出那樣詭異的聲音。”
老大爺聽完我的提醒，也好奇地看了看教室，又看了看我說。
“我隻有晚上才能聽到，現在天亮了，感覺那聲音消失了。”
我下意識地撇了撇嘴，對著老大爺和校長解釋道。
這聲音一直都在。
聽了我的話，他們兩個也不再說話了，眼瞅著我就用一根銅錢劍，把上麵的腐土鏟平了。
很快，三下兩下就露出來了一個綢緞布做的人偶。
上麵貼著一張黃色符紙。
紙是用紅色朱砂撰寫的咒語。
然後被我拿起來的時候，下麵還真工工整整地粘貼著一根女性的頭發。
這上麵一點防水措施都沒有，都不知過了多久，雖然朱砂的符號已經不太明顯了，和這個小人偶卻相當的清晰，綢緞的布料也很乾淨。
就好像被人剛剛埋進去的似的。
我好奇地對著老大爺說。
“這人偶是怎麼回事？”
老大爺皺了皺眉頭，回憶了半天，恍然大悟說。
“我記得埋了一張，符紙呀，眼瞅著他放進去的時候，還套了一個防水的袋子怎麼現在成了這樣？”
看著老大爺也不知情，很顯然這件事情一定有內幕。
當下，我就對著老大爺解釋說，“你能聯係上那個叫玄平的大師嗎？”
老大爺看著我端正的狀態，好奇的對我說。
“什麼情況，我當時也沒有留他聯係方式啊，這都是結賬的給錢的一錘子買賣呀。”
他猶豫間說完之後，我忍了半天對他說了一句。
“這種人偶叫鎮靈符，雖然可以鎮壓住一些邪祟和鬼氣，但是，這種都是有一定的時間限製的，有的是三個月，有的是三天，有的是三年，過完時間限製之後，他們所震懾的力量不僅會消失，還會起到反噬的作用。”
這會兒旁邊的校長也好奇的對我說，“什麼叫反噬，也就是說，他不負責鎮壓鬼氣了，還會把鬼放出來嗎？”