藍薇師父引領大家到了一個很大的桌案麵前，桌案上麵，密密麻麻擺放著一些書籍資料。
“桌子上都有姓名，大家按照自己的姓名取書，然後自行閱讀。”
大家這才意識到，原來藍薇師父早就準備好了資料，隻等各自去取。
於是，新生們紛紛上前，按照自己的姓名，拿到屬於自己的書籍資料。
“藍薇師父，您怎麼不給我們講解？要知道，自己閱讀，可是有可能誤入歧途啊。”
丹無極的話，引起了大家的共鳴。要知道典藏最大的不足，就是無法釋惑。新生在自己的勢力中閱讀典藏，可是有勢力中最德高望重，學識最淵博的人給予隨時隨地的指導。
這樣做，就最大可能避免可能產生的歧義而誤入歧途。
藍薇師父笑道：“一百個人閱讀同一本典藏，會有一百種各自的理解。沒有哪一種理解是絕對正確的。因而，我們要尊重個體對於典藏的理解。你們先閱讀，有了想法之後，我再跟你們討論。要知道通往強者之路，失去自我，是沒有前途的。”
眾人麵麵相覷，藍薇師父的話雖然有道理，可這根眾人從小就受到的教育有著太過相悖的地方。一時間，誰也不知道該怎麼辦了。
藍薇師父似乎是對此早有預判，笑著對楊不缺說道：“楊不缺同學，你對你手裡的典藏資料有什麼看法啊？”
楊不缺一驚，這藍薇師父怎麼會知道自己。難道是藍薇師父記住了每一個學員的名字和特點？要是這樣的話，武盟學院可就太可怕了，教學做到了每一處細節。
事實上，還真是這麼回事。
武盟學院的強大之處，就在於幾代幾十代人不斷總結摸索出來的完善教學體係。
在尊重個性和傳道授業上，武盟學院做到了既尊重個性，又能用傳統的教學模式齊頭並進的方式進行培養人才。
在場的每一名學員，藍薇師父都能叫出姓名，知道特點。這些是根武盟學院前期的摸底工作做得極為細致有很大的關係。
楊不缺作為三班的風雲人物，誰都知道，製住了這個領軍人物，剩下的就好辦了。所以，藍薇師父選擇了從楊不缺這裡突破。
見藍薇師父問到自己，楊不缺輕輕合上了自己手裡的手記。
嚴格說起來，楊不缺手裡的東西，還算不上典藏書記，就是一本手記，記述的是一些劍修前輩的心得。
“藍薇師父。”楊不缺躬身施禮說道，“我稍微看了一下，這手記裡講的都是一些劍修的基本原理，強調的是人劍合一。這在以前授業恩師的教導中，反複被強調過了。我想知道，藍薇師父給我推薦這樣一個手記，有什麼深遠的意思麼？”
藍薇笑道：“天下一致而百慮，殊途而同歸。不錯，作為劍修，傳業師父會在很早的時間裡，就會強調這一理論。不過即便是再怎麼高水平的師父，都不可能讓自己的弟子不走彎路。因為人劍合一可是強調武修本人的人劍合一。”
這個楊不缺能夠理解，因為不同的人有著不同的思想，也就有著不同的理解。所以在人劍合一的感覺上，必然要走自己的路。
再怎麼高水平的師父，也隻能按照將自己的經驗不斷修正自己的弟子，而不能指導弟子一路不犯錯走向終極。
想到這裡，楊不缺心中一動，難道自己手裡的手記，能夠在這方麵給予自己這方麵的幫助？
看到楊不缺神色變化，藍薇知道，可能楊不缺意識到了什麼。
“楊不缺同學，你手裡的手記資料，是我在本院五位強大的劍修大師手記裡麵整理出來的。從你的資料上看，你在劍修一途上，很有潛力。我就整理出這些大師們是怎樣跟自己的修煉之兵建立聯係，爾後慢慢實現人劍合一的。怎麼樣，還覺得有些不理解麼？”
楊不缺大慚，趕緊一躬到地，說道：“藍師父，弟子愚昧。沒有體會到藍師父的苦心，還請師父原諒。”
藍薇師父笑道：“楊不缺同學，我不需要你的道歉。隻要你能夠從中受益，就是我最大的願望，看資料吧。”
說完，藍薇師父又到彆的新生那裡去了。
楊不缺汗顏之後，趕緊翻開手記，從頭開始仔細閱讀藍薇師父整理出來的大師手記。
由於手記的前幾頁都是原理，楊不缺對這些原理都無比熟悉，所以才會輕看這手記。
等到翻到大師們各自結合自身修煉而感悟出來的東西的時候，楊不缺被深深吸引住了。
過去，楊不缺把一柄劍，當做是一個整體，按照師父的教導，一招一式練出來，在練習的過程中，努力把神識跟招式之間建立一種靈魂上的聯係，妄圖通過這種方式形成傳說中的人劍合一的局麵。
但是，大師的手記卻是另辟蹊徑，提出了一種新的方法。
首先大師並沒有否定楊不缺的方法是錯誤的，而是提出了這樣的看法——要出世必先入世。
也就是說，人劍合一的最後境界就是身即劍，劍即身，隻要意識所到，劍鋒自然就到。