所以在04級的學生裡，秦丹丹是學習成績比較好，綜合能力也十分出眾的一個人。不光王雨比較器重她，其他各科老師也比較喜歡秦丹丹，看好她未來的前程。
然而秦丹丹的優異表現卻在06年大三實習的那一年的秋天有所變化。
秦丹丹的實習單位是王雨主動幫她聯係的。
06年暑假的時候，有一天王雨把秦丹丹叫到了辦公室。
“秦丹丹，大三實習，你對實習單位有什麼想法沒？”
“王老師，學校給出的實習單位名單我都了解過，除了那個社區醫院，其他的單位我覺得都還行。”
“都還行是什麼意思？”
“就是還可以吧。”秦丹丹不知道王老師想問什麼，就隻能隨口回答。
“對實習單位有沒有什麼彆的想法？”
“啊，王老師您指的是哪方麵？”
“不和你繞彎子了，我就直接問吧，想去人民醫院實習嗎？”
“想！在那裡一定能學到更多東西，可是我們學校不是沒有和人民醫院合作嗎，我們去不了呀。”
“你隻需要和我說是否想去就行，既然我得到了你的肯定答複，剩下的我來安排吧。”
“真的嗎？我真的可以去人民醫院實習嗎，那太感謝王老師了。”
“不用不用，這是你應得的，以你的資質確實應該去一個更好的地方學習。不過，我隻能幫你爭取一下，並不保證100%能成。”
“王老師替我這麼著想，我已經很開心了，謝謝王老師！”
秦丹丹懷著無比喜悅的心情從王老師辦公室離開了，真要是能在人民醫院實習，她不光可以檢驗在學校裡學的知識，還可以學到很多課堂上學不到的經驗，沒準她還有機會留在人民醫院呢。