“考官若是出題太偏，針對你們，那就相當於在針對陛下，他敢嗎？”
四個學生完全聽懵了：“那師父的意思是說，題目並不偏？可是，往年確實有很多偏門的題目。”
“錯，是冷門，不是偏門。”
啪啪啪！
楚辭把幾本書拍在了桌子上。
“每年科考的題目，無非就在這幾本書中，科考考察的就是學子們對於四書五經等典籍的掌握程度，和熟悉程度。”
“不信你們去科考官的辦公室看看，他們每天抱著這些書研讀的勁頭，比你們還要凶猛。”
王涵皺眉道：“師父，可是我已經把這幾本書都背得滾瓜爛熟，甚至可以說是倒背如流了，不還是年年落榜嗎？”
楚辭微笑道：“掌握和熟悉，可不僅僅是背過那麼簡單，你得學會融會貫通，舉一反三，並且，應用到實例中去。”
說白了，就是後代考公務員的申論。
申論和八股文最大的區彆便是寫作手法，一個是用白話文，一個是用八股文。
也就是寫作技巧上了一個難度。
但是，換湯不換藥嘛！
“你們需要記住非常重要的一點是，陛下舉辦科考，考官出題，是想要從中挑選出能夠頭腦清晰，邏輯表達能力強，而且可以一針見血，迅速發現問題所在的人才。”
“光是能夠筆下生活詩詞作賦，或者光是泛泛而談，一點用都沒有。”
“你們的文章，怎麼才能夠清晰表達你們的觀點立意，怎麼才能引經據典，不脫離四書五經，又脫離四書五經，去論證你們的觀點，才是最重要的。”
“……”
四個學生，全都聽傻了。
楚辭愣了愣，隨即一巴掌拍在他們的腦門上。
“還愣著乾什麼，記筆記啊！”
“哦哦。”
他們這才反應過來，慌忙把楚辭的話給記錄了下來。
“去年科考是我辦的，考卷我也看了很多，我來告訴你們，什麼樣的文章，最能第一時間吸引考官的視線，並且能夠公認拿到好成績，想不脫穎而出都難。”
“第一點，你們的觀點必須要正確、準確並且鮮明，考官說一，其他學生都說二，如果你們說三，那你們肯定能夠脫穎而出。”
“但光是脫穎而出還不夠，這個‘三’，絕對不能是錯的，也就是說，必須要正確、準確，比如說，考官問你們該不該在三州有災的時候提高其他州的賦稅，你們不能為了脫穎而出，就說什麼應該提早三州的賦稅。”
“懂嗎？”
四個人用力點頭。
“第二點，便是你們的論述必須詳實，分析必須嚴謹，要知道，看你們文章的人都是朝中的大臣，他們為官多年，最能分得清，什麼是泛泛而談，什麼是真心實意在寫出自己的心得。”
“你如果無法 論證自己的論點，那就乾脆不要寫！否則強詞奪理，連你們自己都說服不了自己，又如何說服考官？”
“第三點……”
幾天的時間下來，楚辭說得口乾舌燥，總算把基礎理論知識都講得差不多了。
這四個學生來之前，還以為楚辭會讓他們大量背誦四書五經，或者大量寫作八股文。
沒想到，頭三天，楚辭竟然什麼都沒讓他們乾，而是不斷給他們講課，每天都說得自己喉嚨快燒起來才停下。
古代的師父一直講究的都是點到為止，剩下的讓學生自己悟。
這還是第一次有一個師父，有一說一，恨不得把自己個兒腦子裡的知識，全都傾倒個他們！