到了南北朝時期，九品中正製又出來了。從曹魏始至隋唐科舉的確立，這種製度約存在了四百年之久。
這種製度的具體操作辦法是政府在各州郡派駐名為中正的官員，中正依據家世、道德、才能三個角度評議各州郡中的人物，具體分為九品，分彆是：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。中正把這評議的結果上報朝廷，朝廷根據結果來對這些人才委以官職。
九品中正製度的創立初衷是好的，但是後來又被人用壞了，選拔的人都是門閥世族，那肯定要優先照顧自己人啊，在選拔過程中，才德標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為九品中正製的主要標準，到西晉時終於形成了“上品無寒門，下品無士族”的局麵。
門閥士族控製著官員的選拔，普通人想要做官，那肯定是很難的。
知道後來隋朝建立了科舉製度，這才給了天下讀書人一個機會啊！隻要你能考中，農夫也能做官啊！
朝為田舍郎，暮登天子堂！
隋煬帝提出科舉製度，這簡直就是瓦解門閥的利器啊，所以士族門閥對隋煬帝那是恨不得殺之而後快，最後也落的個自縊而亡的下場。
天啟六年，四月十五！
經過十幾天的沉澱，蘇州府終於迎來了府試。
眾多考生在這十幾天裡是廢寢忘食，通宵達旦的備戰。
而江成安也是在廢寢忘食的忙碌著，不過更多的是寫著自己的話本。
卯時一刻，貢院終於開門了，密密麻麻的考生早已經聚集在門口。
蘇州府下轄好幾個縣，這次的考生依然有著上千人之多，可見縣試的錄取率在三成左右，今天來參加府試的，都是每個縣通過縣試選拔出來的佼佼者了。
跟縣試差不多，數千名考生依次接受初查，魚貫入場，這次在四名執燈小童的帶領下分彆進入四個考場。
又在門口再次接受搜子的搜身檢查後方才最後進入考場，江成安按考引尋到了自己的位子，靜靜的等待考試。
江成安環顧了四周，心中頓時十分崩潰，因為他發現他旁邊就是廁所。
“臥槽，沒搞錯把，居然給我分了個臭號！”