慕夏走到講台上，拿起了桌上的課本。
“你們隻是精於理論知識，並沒有太多的實踐經驗。你們覺得抑鬱症，真的就如書上記載的這麼多嗎？你們覺得抑鬱症，就應該是外表上不快樂，抑鬱寡歡，你可知道抑鬱症還有一種情況。那就如琳達這樣。”
說著，慕夏翻開了自己事先準備好的課件。
這些本來是準備今天講課的內容，隻是還沒等講出來，就被溫莎質疑了。
連慕夏都沒有想到，今天的這節課，竟然是以這樣的形式講出來的。
“抑鬱症的臨床症狀是情緒低落、思維遲緩、意誌活動減退、認知功能損害，以及睡眠障礙、乏力、食欲減退等軀體不適症狀。但是你們可要知道，不是每個人情況都是一樣的。”
“就拿琳達現在來說，在外人眼中能吃能睡、會說會笑，就不是抑鬱症的表現。你們可知其實有一小部分的人，並不會在外人麵前表現出抑鬱症的一麵，她在外人眼中說愛笑，但是暗地裡會獨自抹眼淚。”
“人得抑鬱症，也是有概率的。百分之十的遺傳因素、百分之二十五的生化因素，還有百分之二十五的社會心理因素。如果我沒猜錯的話，琳達的抑鬱症，應該心理壓力造成的。”
慕夏侃侃而談，更是拿出事先準備好的課件，氣勢很足。
溫莎有些慌了神。
有一點不得不承認，慕夏的口才是真好。
無論是理論知識，還是表達能力，都是一等一的強。
溫莎也開口說著自己的理由和觀點：“既然慕老師覺得琳達有抑鬱症，那麼你是怎麼看出來的？”
就知道溫莎會這樣問，慕夏走到琳達麵前，讓她來到講台前。
“琳達，你上來。”