但薛青山和他下麵的這些學生，畢竟都隻是醫學生，並不是皮膚學上麵的專家，光憑著肉眼，他們也很難分辨出，哪些患者的毛孔需要通過藥物擴張，哪些患者的臉不需要通過藥物擴張。
與其這樣，還不如都用一下濕巾，這樣治療速度也能更快一些。
很快，李香香的臉上便紮滿了銀針。
看著江辰如此做，徐才更是忍不住的譏諷，“到了現在還敢說自己是薛老師的師傅嗎？你用的這套針法和薛老師教給我們的，隻有幾處是一樣的，至於其他紮針的方向，和我們所學的完全不同。”
苦笑著搖頭，江辰看了對方幾眼。
這個學生學的東西還真是死板極了。
同樣一種針法，對於初學者來講，可能就那一種施針的方式。
但對於那種能把這種針法運用到極致的人，早就學會了舉一反三。
就像是對於一些小學生來講，一道題可能就隻有那一種解題方式。
但對於一些大學生來講，解題方式可能會達到了十幾種。
之後，這道題在一些專家教授眼裡，可能就會有更多的解題方式和步驟，甚至達到幾百上千種都有可能。
學以致用，學習的更應該學會自己琢磨。
無論是一些數學題還是中醫知識，都是如此。
若是所有的人都隻會照搬前人的藥方來治療的話，隻怕大夏五千年的中醫，還依舊停靠在原始社會呢。