呂彪緊鎖著她的背影，眉頭緊鎖著，握著拳頭，在克製著自己的衝動。
白雅轉過身，靠著書桌，看向他。
呂彪嚇了一跳，放開拳頭，“老師想先上什麼課？”
白雅睨向他。
這個孩子，智商很高，防備性也非常強，是理智型的心理變態。
他每一個犯罪都是升級的，而且，很會審時度勢。
他看到她的第一反應是興奮，他好久沒有犯罪了，犯罪的欲望讓他每一個細胞都在叫囂著。
她一說是警察，警局派來的，還要每天彙報，他就知道，他不能對她動手了，那種興奮消失的無影無蹤。
她把背影對著他的時候，他又有衝動，但還是理智的控製著。
她正麵對著他，他那種衝動又全然消失。
有一個心理研究，在桌子上放一個皮夾，桌子附近沒有人，有百分之十的人是肯定會拿錢包的，有百分之十的人是絕對不會拿錢包的，還有百分之八十的人是不確定會不會拿錢包。
所以，大多數的犯罪，是受害人給了罪犯可以犯罪的機會。
害怕被強的女人，最好不要穿著暴露。
害怕被搶的女人，最好財不外露。
害怕被殺的女人，那就不要去做讓彆人生氣的事情。
所以，明知道呂彪是個極度危險的犯罪分子，她就不能把背留給他。
“你最喜歡上的是什麼課？”白雅問道。
“生物。”呂彪想都不想的回答。
白雅翻了一本生物書出來，看到生物書上全是他做的筆記，“你想做醫生啊？”
呂彪頓了頓，低著頭應道：“嗯。”
“其實，做法醫挺好，普通人研究人體的構造，殺人就會償命，還沒有研究透徹，就被送進了監獄，白白了人世間。