“為什麼要報複你？”沈秋生反問道。
齊國棟被問的愣住了，為什麼要報複？
“站在你的角度，並沒有做錯什麼。如果我是主任您，可能對一個經常請假的學生混子更加嚴厲。”沈秋生道：“雖說您有些做法可能不太妥當，但本質上沒有錯。當然了，如果把那些非常刻意，有辱教師風範的手段去掉就更好了。”
齊國棟本來就有點內疚，聽到這話，更是不知道該說什麼了。
“其實我挺討厭自己這種容易共情的性格，這個世界上，最能理解彆人的人，反倒是最不被人理解的。因為每個人都希望彆人能站在他的角度，而不是勸這邊一句，再勸那邊一句。說句難聽話，這是和稀泥。”沈秋生淡淡的道：“但作為一個學生，尤其一個沒想過好好學習的學生，理解老師反而很重要。不過，我也希望主任能站在我的角度，多理解一些。”
齊國棟聽的神情更加複雜，彆看沈秋生年輕，可他說的有些話，卻是自己從未想過的。
仔細想想，很有道理，更有深意。
最能理解彆人的人，反倒最不被人理解？
有哲理，又有些悲情。
或者說，哲學的終點，都是悲情。
過了許久，齊國棟才終於顫抖著嘴唇，哆嗦著說出了那三個字：“對不起......”
沈秋生轉過身，衝他微微一笑：“互相理解，總有一天，省大會因為曾經有我這麼一個學生感到驕傲。”
齊國棟咧開嘴，想配合著笑一下，卻又笑不出來。
這時候，沈秋生似想起了什麼，道：“對了，我讓陸先生幫忙保密，所以主任還不知道我高考考了多少分吧？”