哇！
全班同學都不由得驚叫起來，竟然是百校競賽題，這可不是什麼人都能夠去參加的，畢竟當時很多人都參加過，這題可是名師提出方案，由資深專家教授出題，幾大省市地區共同聯考，那可是難道了許多的學霸，可以說是最難解，最燒腦的題型，大家談及色變的一張試卷。
這張試卷被底下這些同學稱之為‘地獄使者’。
要知道數學滿分是150，那些平時能夠得到滿分的學霸也隻得到了110分的成績，讓他們也嘗試道了什麼叫難題，也讓他們知道了自己的不足，打壓的同時也激勵他們奮進的信心。
校長竟然用這試卷裡的題來考江航，這江航還有翻身的機會嗎，誰說他跟校長有關係，還偷偷給他答案放水，這分明是有仇啊！
此時的校長表情嚴肅，再也沒有輕視的心裡了，而是很認真的在黑板上寫寫畫畫，將試卷最後一道難題寫出來，同時一個很不規則的圖形也隨著粉筆‘嘩嘩’之後出現在黑板上。
“這個就是我要你做的題，將他的函數跟拋物線都給我求出來，並證明此試題。”校長扔掉手裡的粉筆頭對著江航說道。
此題一出，大家都傻眼了，這是什麼啊？剛才的他們還勉強能看出來，雖然不會，但是跟課本上的還有幾分相似，可這是什麼鬼，圖像也沒有見過，這也能解答出來嗎？怎麼解？如何解？
不愧是名師出題，真題卷，真的很牛。
這麼複雜的圖像也難為校長了，他是怎麼記住的，竟然能夠在短短的時間裡將其複製出來，大家佩服校長的同時，也對江航的下場更加同情了起來。
那些對圖形過敏的人看得有些暈菜了，光看就已經很頭疼了，彆說要做出來，並且還要證明出來，要是有人能夠做出來，那還是人嗎，應該成為神了。
本來圖形就很複雜，還要求他的函數，這又是啥，怎麼沒有看明白，這跟函數有關係嗎，不是幾何題嗎，不都是圖形嗎，他們之間有什麼關聯嗎？
那些密集恐懼症的同學此時都有想要嘔吐的感覺了，內心狂喊，這到底是什麼？跟他們同樣心裡的學渣們也是這樣想的。
江航此時麵對黑板沉思起來，沒有任何反應，跟剛才截然不同，之前還是秒出答案，而現在並沒有行動，仿佛被定身了一樣。