但是也有一些人，這些人從骨子裡就很頑固，端著教室的架子，不願意去論壇裡貼廣告，做宣傳，覺得這都是不正常的手段，而他們就按照自己的老方法宣傳。
“近代E國學課，主講老師馬超，課程內容根據國家的人文曆史，還有學術派彆......”
“此課程安排的生動易懂，知識全麵真實，課堂活躍......”
“課程人數為200人喜歡的同學，抓緊時間報名。”
江航看到類似這樣的宣傳語，不由得好笑，這種課啊，去上課的人絕對不會多看，發出來帖子就知道老師有多呆板，多固執老夫子的課，怎麼可能生動活潑有趣？
就算他是一名學生，都不會去聽這樣的課，也絕對不想跟這樣的老師打交道。
招生是需要手段的，即使你的課再好，宣傳的力度不夠，推銷手段不行，也很難招收上來好學生。
要是江航發帖子，絕對不會這麼發，沒有力度發出來有什麼用，有效果才達到了宣傳力度跟作用才是最好的。
在論壇中，還有一些帖子發的廣告內容呆板熱度不高，竟然評論非常差，瀏覽次數也很低，就是這樣，怎麼可能會讓學生報名參加呢？他們所有的人加在一起，也抵不過江航的一條廣告。
江航之所以敢在論壇裡這麼發廣告，就不怕彆人模仿，沒看到很多老師跟風，一個比一個差，跟自己學發廣告，想用這樣的方式招收學生，可是沒什麼效果，照貓畫虎，畢竟是模仿，有標新立異學生怎麼願意去看？
江航敢在論壇裡發帖子，就不怕彆人模仿，也不怕彆人搶了他的熱度，他不隻是有這一種手段招生。