“心裡描寫你寫了嗎？你得有羨慕嫉妒恨，要不怎麼能讓故事情節更戲劇化，更有看頭呢？”
“下一個你把這個主人翁寫的這麼厲害，難道不會遭人記恨嗎？”
“你這進行不下去了，就添加一個人物來個小美女。”
“你這小鯉魚一飛衝天，變成龍了？”
“一代宗師竟然抱憾終身，最後為彆人做了嫁衣。”
“出門偶遇一代宗師，學絕世武功。”
“他家的貓竟然是白虎幻化的，住在這的是哪位神仙呢？”
......
坐在教室中同學瘋狂的記錄著，而外麵的那些學生無法記錄，隻能強行的往腦子裡灌輸這些內容，等著回去好整理筆記，他們都聽的入了迷。
幾位老師聽到裡麵的內容，不僅有些心碎，這些學生如醉如癡的樣子他們都覺得這個世界瘋了。
他們根本就接受不了這樣的教學風格，也不能容忍這樣的老師荼毒學生，這樣亂套的課堂秩序，胡說八道的演講方式，這是在教學嗎，這是公然在課堂上玩手機呢。