江航挨個提問同學，將他們的寫作數據記錄在案，經過他的統計發現一個事實，這些學生發展都比他預計的好很多。
簡直超乎他的想象跟預測。
江航覺得他這班學生雖然資質很好，但是最起碼也得學完這學期才能夠有幾個人水平達到一定的高度，在網絡中站穩腳跟獲得成就，沒有想到不愧是布宜諾斯吉普利招上來的學生，天才就是天才，牛X到了一定程度，短短幾節課就能讓他們成長這樣快，而且不止幾個是一堆數十名學生。
最滿意莫過於梁校長了，看到這麼多人成為了名作家，而且還都是出於他們學校，出於江航班級內心高興的不得了。
這段時間，江航幾乎都呆在學校裡，坐在辦公室中給這些學生輔導，主要的內容是給他們講一些寫作套路。
這些同學都有自己的特點跟寫作風格，江航用自己的寫作經驗，還有遇到的路數通通的跟他們講解並傳授一些寫作的方法。
江航這裡一點也沒有保留全部傾囊而教，從江航這裡學到的東西也是最切合實際的，最有效的，凡是來求教的同學們都如頭棒喝，瞬間通曉。
凡是在江航這裡學到的理論知識還有一些變化多端的寫作套路，之前江航遇到過並巧妙的躲避過，由江航口中敘敘述出來讓他們少走彎路，走捷徑，每一個同學在一個江航這裡或多或少學到了真本事，他講的東西是最貼近生活最，內容精妙紛成，所有的同學聽他講過之後，沒有不佩服的。
這些同學在私底下談論江航的時候，沒有不佩服他，頂禮膜拜，每個人神情都很激動。
“江航是我見過最厲害的老師！”
“我是打心底裡佩服他，崇拜他！”