那邊的人問。
“是啊，錦泰沒有辦法，隻能同意啊。”
阿瓦達也說的聲音很浮誇。
就像是完全看見了當時的場景一樣。
對著那邊繼續道：“錦泰彆無他法，在無奈之下就答應了，所以現在，才能夠看見那個女人帶著孩子去波士頓的結果。”
那邊雖然聽著阿瓦達也廢話了一通，不過想要聽見的結果已經聽到了。
就沒有繼續跟阿瓦達也糾纏。
而是在短暫的沉默之後，對阿瓦達也道：“飛機那邊我已經讓人去做了手腳，你讓人聯係羅伯特。”
羅伯特？
阿瓦達也在腦子裡麵迅速的過了這個名字。
隨即開口：“您安排了羅伯特？”
“是，不要讓我失望。”
阿瓦達也嘴上應承著“是”，但是腦子裡麵已經開始迅速的思考這件事的不對勁兒。
他甚至在掛斷了電話之後，給張振宇打了個電話，讓張振宇趕緊回來。
張振宇聽見老師十萬火急的電話，也趕緊趕了回來，並且問老師：“發生什麼事情了？”
阿瓦達也道：“我覺得不太對。”
“哪裡不太對？”
張振宇問老師。
阿瓦達也將自己心中的疑慮說了出來：“明明讓飛機出事，讓那個孩子死在飛機上就可以了，但是，波士頓研究所那邊，卻告訴我，安排了羅伯特的飛機，也就是讓羅伯特來開飛機，護送程澄跟那個孩子去波士頓研究所。”
張振宇平時就在研究所裡麵，並不了解研究所裡麵開飛機的飛行員。
現在聽見阿瓦達也說，也明白事情不簡單，所以跟著詢問：“老師，了羅伯特有什麼問題？”
“羅伯特以前是開戰鬥機的，他的飛行技術非常好，是飛行員裡麵不可多得的天才。”
“安排這樣一個飛行員，是安排的人並不想讓飛行出現任何事故跟意外吧？”
張振宇都這樣說，阿瓦達也更加確定心中的猜測：“波士頓研究所那邊，看起來根本就不想讓飛機出事，不想讓那個孩子死在飛機上麵。”
他非常的不高興。
如果那個孩子不是在飛機失事這樣的關鍵上死去，就會被歸結為死在細菌感染上。
到時候，跟研究所一定脫不了乾係。
細菌外泄的事情，很嚴重，會影響他在機構裡麵的升遷。
他還想要努力將這件事彈壓下去。
怎麼能讓這件事影響他的職位升遷呢？
阿瓦達也的心裡麵有著自己的小算盤。
而儘職儘責的為老師辦事的張振宇心中也有一杆稱。
此刻，老師的目的不能達到。
張振宇便道：“老師有辦法讓羅伯特的駕駛，或者是飛機出現問題嗎？”
阿瓦達也看向自己的學生，歎氣：“我沒有這樣的本事。”
羅伯特是一名飛行員，能夠讓羅伯特的飛行出現問題的，除了飛機的故障，就隻有上級的命令。
要想讓羅伯特的上級下達飛機事故的命令，那是絕對不可能。
而羅伯特本人因為對飛行的熱愛，在多次的飛行經曆裡麵，也是對飛行前的飛機會做非常詳細的檢查。
在做了詳細的檢查之後，飛機是不會出現臨時事故的。
所有的機械零件，都會做到萬無一失。
飛行自然也不會有任何的問題。
阿瓦達也想不到羅伯特這邊出事的理由。
而張振宇在沉默片刻之後，給阿瓦達也指出了一條路：“既然無法讓孩子死在飛行事故上，那我們就隻能從另一個地方做文章了。”