“要好起來呀可可，姐姐會好好的保護你的。”陳情陽輕輕的握住了陸可可的手，小聲地承諾。
心理醫生根據剛剛洛錦衣發去的消息，給洛錦衣打了電話，“按照您剛剛的說法，令千金的問題應該就是出現在校園生活上。我建議您可以繼續帶著孩子去上學，找出根源所在，這樣會比較利於孩子恢複健康。”
洛錦衣皺著眉頭，“還要去學校？不會對孩子造成彆的什麼刺激嗎？”
“這是心理學上的一種刺激療法。不過孩子太小，你們家長還是和老師溝通一下，看看可不可以陪同上課。”
洛錦衣想了想，回道：“好，我現在就去和學校協調一下。”
“好的。如果孩子在學校有什麼特殊情況，記得隨時聯係我。”心理醫生叮囑道。
“好，謝謝您。”
洛錦衣掛了和醫生的電話後，來不及告訴陸知淮，轉而將電話撥給了班主任老師，“張老師，孩子問題比較嚴重，我準備明天去陪她一起上課，看一下情況。”
張老師有些為難的說：“可可媽咪，這件事情我沒有辦法做主啊，不如您先讓孩子在家休息幾天？”
洛錦衣對這個班主任還是有一些怨氣在裡麵的，聞言，洛錦衣什麼都沒說，直接掛斷了電話。
陸知淮則直接給林濤打電話吩咐道：“林濤，找人去可可所在的幼兒園，通知他們的院長，給錦衣安排一個助教的職位，明天就要去可可的班級上班。告訴他，辦好了，明年的讚助陸氏全包。”
“好的陸總，我這就去辦。”
洛錦衣有些不服氣的說：“我本想直接給孩子們轉學，你又包他們的讚助乾什麼。”
陸知淮握住她的手，“等著，敢欺負我陸知淮女兒的人，無論大人還是小孩兒，我一個都不會放過。”
第二天一早，洛錦衣叫可可去上學。出乎意料的，可可並沒有排斥，隻是有些疑惑的看著跟在自己身後的媽咪。
“寶貝，媽咪被你們院長請過去教你們班的小朋友配動畫片，這個月媽咪和寶寶一起上學。”洛錦衣避重就輕的解釋道，避免讓陸可可覺得媽咪是因為自己才不上班的。
陸可可並沒有反對，她主動牽著洛錦衣和陳情陽的手，上了車。
陸知淮腿傷未愈行動不便，坐在家裡開始處理公司的事情，順便也再查班上的孩子背景。
他看著那些小朋友的信息，想起了陳情陽昨天說，陸可可是不想給他們添麻煩才什麼都不說地，心裡自責的同時，也有一點點驕傲。
原來自己的小公主，不知不覺間，已經開始懂事了。
不過，他陸知淮的小公主，從來就不需要懂事。
張老師看見洛錦衣胸前彆這助教的小牌，站在班級裡組織孩子們上課的時候，心裡一驚。
洛錦衣則笑著對張老師解釋道：“為了陪孩子，我就和院長打了一個招呼。不過不要和孩子們說我是陸可可的媽咪，我不想罪魁禍首刺激到我女兒。”
洛錦衣隱晦的提醒，不該說的話不要說。她要以助教的身份，來觀察這些表麵上看起來毫無攻擊力的孩子們，是怎樣將自己的女兒折磨出抑鬱症的。