林晚澄對這位老師的態度已經大致有了判斷。
“請問老師，是什麼樣的衝突？起因是什麼？造成了什麼不良結果呢？主要責任是周遠斌嗎？”
她不急不鬨，問的條理清晰、句句關鍵，這完全出乎了老師的意料。
老師哪裡知道的這麼詳細，隻是看到周遠斌和幾個學生發生矛盾，就直接叫家長過來了。
老師敷衍的說：“周遠斌沒來之前班級裡好好的！偏偏他一來就出事，不是他的責任是誰的責任？”
一個巴掌拍不響，怎麼到了老師這裡，就好像隻是小斌一個人的責任了呢？
顯然老師處事偏頗，林晚澄心中暗含怒意，可一想到小斌日後還要在這個老師手下學習，就不想撕破臉得罪人。
她依然維持著禮貌，說：“老師您說的沒錯，學生之間有矛盾確實很影響學習和生活。您既然將我找了過來，是不是也請了對方的家長？不如讓我和對方家長直接麵談，商量看看怎麼儘快處理好這件事情吧。”
林晚澄這麼難對付，老師也有些失了耐心，不耐煩的說：“管好你們家孩子不就行了麼！但我看你一個姐姐也儘不到父母的職責，周遠斌要是改不了就直接回家別念了！別因為他一個人影響整個班級。”
林晚澄不禁在心中冷笑，好一個道德綁架，小斌就這麼成了害群之馬？
“這樣吧，老師，麻煩您叫小斌過來，讓我和他直接溝通，了解清楚事情的經過，再給您一個合理的答複。”
她才不會隨意輕信別人的一麵之詞。
老師將責任全部推到小斌身上，可她想聽聽小斌自己怎麼說。
如果小斌是冤枉的，她也不會允許他在這裡平白受委屈。