下方，認真聽講的學生不少。
宿菲菲逐步深.入，開始在黑板上寫下創意二字，接著道：“創意的來源......”
話沒說完，她握著粉筆的動作一頓。
來了！
腦海中旖.旎的畫麵閃過。
本就因為昨天的事十分敏.感的宿菲菲，幾乎是瞬間就察覺到了什麼。
“同學們先稍等一下。”
她放下粉筆，在講桌前坐下。
假裝看資料，用教案抵擋通紅的臉頰。
昨天有過經驗，她知道這種情況出現以後，會有多煎熬。
身體的異樣暫且不提，腦子裡更是會不由自主的想到各種旖.旎畫麵，影響她的思緒。
而且現在，她就生出了一些衝動。
想要看看那張臉的衝動！
目光放在教案上，努力用知識來衝淡那股衝動，她儘量平複心緒。
儘可能的壓製下，她發現做到不動聲色還是可以的。
將各種雜念壓下，她重新起身開始上課。
“創意的來源......大家覺得創意或者創作的源頭是什麼？”
心中還是會有雜念，她覺得可以忍受。
一個問題提出，有同學主動回答，各種看法都有。
宿菲菲總結歸納，最後在黑板上寫下一個字：夢。
“其實創作延伸下來，就是做夢，或者說，欲.望......”
說到欲.望二字，她隻覺得身體劃過一股電流，酥.麻心悸。
腦海中，畫麵不自覺的浮現。
目光開始下意識的，看向後方。
好在，宿菲菲及時反應過來，忙半途收回目光，接著講課。
雖然有些艱難，但她勉強還能講課。
如果無視掉身體的燥熱，以及心中的旖.旎雜念的話......
她看上去還算正常。
“不行，必須要搞清楚是怎麼回事。”
上課的間隙，宿菲菲暗暗下定決心。