“這是你的名字，朕問得是你的身份。”
霍溢道:
“三皇子？”
語氣猶豫，還有點不確認的意思。
林曉眨眨眼睛，皇帝無聲長歎，看林曉一眼。
林曉把頭低得更低了。
林曉發現霍溢因為智力障礙不擅用語言表達，所以肢體語言都會很誇張，受到刺激的時候就習慣大吼大叫。於是她的教導主要是讓霍溢平複自己的情緒，用不慣著他的方式讓他有一定的自理能力，同時訓練他的情緒。
但問題是霍溢是皇子，她的教導讓霍溢完全忘了自己是一個養尊處優的人。
她心下大叫不好，皇帝會不會治她罪啊。
皇帝道:
“你知道皇子是什麼意思，該做什麼嗎？”
霍溢道:
“皇子是皇帝的兒子。”
至於該做什麼，林曉似乎沒教過他，霍溢答道:
“皇帝每天都很忙工作，我應該在家好好讀書寫字，不能動不動鬨脾氣。”
皇帝表情看不出東西，霍溢又道:
“我雖然是皇子，從小到大有人照顧，可是也要學會自力更生......”
林曉心想自己不是這樣教他這個成語的，她是帶他出去逛街的時候教的。
霍溢說到這兒大概沒話說了，茫然地看看林曉，好像在征求她意見。
林曉舔舔嘴唇，皇帝也看她一眼。
皇帝道:
“你身為朕之子，剛剛竟然要自己動手打掃，成何體統，且你一口一個你啊我啊的，把規矩放到哪裡了。”
霍溢茫然，不知道說什麼。
霍青山終於找到機會進言，道:
“聖上，三殿下的事總得慢慢教，不可急於求成。”
霍溢壓根就是一個傻子，這幾天時間能把一個傻子教成這樣不錯了，難不成皇帝想著放到公主府幾天，霍溢就能便成霍青山了？
那才是做夢呢。
皇帝道:
“你下去吧。”