第142章
其實傅斯顧並沒有明確在秦老師麵前誇江如澈，也沒有把江如澈的優點用詞語準確的形容出來。
隻是秦老師聽得出來，傅斯顧話裡話外都是對江如澈的肯定。
於是，秦老師想了想，決定自己添磚加瓦，“他誇你工作認真負責很上心，性格開朗樂觀，不驕不躁......”
江如澈一邊聽一邊覺得不太對勁。
這些詞，雖然在中華字典裡麵白紙黑字的寫著，可並不代表著能從傅斯顧嘴裡蹦出來！
傅斯顧看著就不像是會在秦老師麵前對自己讚不絕口的人......
江如澈和傅斯顧一樣，都是秦老師的得意門生。
人的年齡越大，就越愛說話。
秦老師越說越起勁，把自己覺得江如澈所有的好都以“傅斯顧”的名義一股腦地說了出來。
江如澈已經大致清楚，這肯定不是傅斯顧形容自己的。
秦老師口中說出來的這番話，數一數字數，可能已經是傅斯顧說上一個星期的量了。
時間越來越晚，秦老師知道要讓江如澈回宿舍了，意猶未儘。
“等斯顧再來我這兒，我就要告訴他，他在學生的口中，也是個好老師。”
江如澈瞪大眼睛。
秦老師這麼乾的話，那豈不是相當於自己麵對麵誇著傅斯顧？！
傅斯顧是對自己很好沒錯，可有些東西你知我知，如果直晃晃說出來的話......