第30章
“高老師......”
薑玉樓挺感動的，老高真的有心了呀。
回到學校，薑玉樓又得到了一通表揚，可惜學校財政不允許，沒有物質上的獎勵。
......
有了薑玉樓的指點後，唐月雯有了自己的寫作思路。
故事已經有了，她隻需要將小說寫出來。
有不懂的，她也會主動詢問，學習的同時，兩人的關係更加的親密了。
努力了一段時間後，小說的初稿終於完成了。
“怎麼樣，還能入眼嗎？”
小說寫完了，自然要交給薑玉樓這個給她思路的人看了。
字數不多，薑玉樓很快就看完了。
唐月雯的這篇小說劇情設計的很巧妙，在一個雨夜裡，返城女知青雯雯遇到了一個男青年主動帶她回家，使得雯雯頓起疑心。
雯雯先是以為男青年有歹意，後來想到他是見機行事的“馬路求愛者”；男青年走後，雯雯又認為他是放長線釣魚、產生了一係列的猜疑、推測，但男青年從此沒有露麵。小說的事件過程是“從有到無”，而雯雯的心理過程是“從無到有”，由不信任到信任。
薑玉樓讚道：“小說寫得很好，情節線與心理線的逆反交叉，使得小說的結構顯得既嚴謹又巧妙。而且這篇小說表現出了一個年輕女知青浪漫而執著的愛情理想，它既清晰又堅定，呈現出唯美色調。”
他看著唐月雯不住地點頭：“以你的年齡和人生閱曆，能寫出這樣的小說已經很厲害了。”
得到薑玉樓的誇讚，唐月雯自然是開心得不得了。
不過，他的讚賞的話怎麼聽得有些彆扭。