父母兩個拗不過孩子，又不想破壞孩子的大好興致。於是，向顧明裡說明情況後，顧明裡大方的抱出一隻小鴨子，掛上牽引繩，送給孩子。
孩子自是愛不釋手，一路上都抱在懷裡，彆人碰都碰不得。
年輕爸爸的農活經驗比年輕媽媽足，於是，到了在農地裡，一直是手把手帶領。顧明裡就在一旁看，不去破壞夫妻兩的二人世界。
但是受當時條件限製，爸爸種過的東西，並沒有農莊裡的種類多。遇到不知道如何去栽種的，顧明裡就會上來指導。
一家人在農莊玩的開心，也做了許多活，並不像顧石想象中的城裡人那麼嬌氣。
到了飯點時間，媽媽親自下廚做菜，顧明裡便隨著孩子與爸爸去采摘作物。
起初，孩子對於采摘這項工作並不感冒，但是，當顧明裡說是給小鴨子的午飯後，他也積極的擔起了搬籃子的活。
吃完飯，一家人又做了些農活，一家人對開心農莊給予了很高的評價，並答應會向身邊人推薦後，才依依不舍的離開農莊。
顧明裡與顧石送彆他們，心裡很是歡喜。
“明裡，照這樣看來，我們是成功了嗎？”顧石的聲音有點抖。
“可以算是成功了。”歡喜之餘，顧明裡也很冷靜，“晚上吃完飯後在農莊集合一次，我們還要另外開個會。”
大家對於開會的內容都很期待，吃完飯早早的就在門口等。
顧明裡也沒繞彎子，直接進入主題：“今天，我們迎來了第一批客人，這是一個好的開始。但是，在客人的真正實踐過程中，我也注意到一些問題。”
下屬助理們很快摸出一個筆記本開始記錄。
“最早留意到的一個問題，就是關於孩童喂養生禽。”顧明裡將大夥帶到家禽圈前，指向門：“例如這個門，對於大人來說，一推就能開。但是對於孩子來說，就沒有那麼容易。如果他喂養的是雞或者鴨等小型家禽，沒有多大威脅，但是如果是喂養豬等較大型的動物，萬一發生什麼事，他沒法及時出來。”
“所以為了防止此類事情，我們可以另外規定一下，身高不足一米幾的孩子必須由監護人陪同喂養家禽，如何？”有人提議，顧明裡點點頭默許。
然後，她又將人們帶到果樹下：“今天孩子媽媽在廚房做飯時，我是帶領著孩子的父親與孩子來到這裡的。當時就發現，如果不加以特殊提示，這種工作很容易受傷。鄉下人是因為習慣了，但是，對城裡那些已經生疏或根本沒有嘗試過的人來說，這就不是一項輕鬆的工作了。”
說完，顧明裡親自操起剪刀，給眾人示範：“如果是按照這種剪法，雖然看上去比正確的手法省力很多，但也加大了受傷的幾率。為了客人們的安全以及回頭客幾率，我們要特彆提醒並加以指導，但是農莊容客量較大，到時候顧石一個人會忙不過來，所以我建議這裡立一個警示牌。”
一路上，顧明裡又提出了幾個意見。下屬和顧石聽的認真，都一一提出了新的整改方案。
兜了一圈回到門口，顧明裡看了眼手表：“這次發現的問題就這麼多了，為了工作方便，我們最好在明天早上前，將新的管理機製趕出來，以應對明天到來的客人。”
下屬助理們很快便再次投入了工作中。