周師妹湊上前，見她在地上畫著奇奇怪怪的符號，一個個長得像蝌蚪，不禁好奇，問這是什麼。
“這個啊，叫阿拉伯數字！
”女生得意洋洋。
“阿拉伯......是誰？”周師妹更迷茫了。
難道是某位叫“阿拉”的老伯？
“這個呀，是喬師姐教給我們的。這一豎就是一，這個像鉤子一樣的是二......
你看，這樣寫起來，是不是比寫字快多了？”
周師妹努力試圖理解，點點頭，又搖搖頭，“可這有什麼意義呢？”
“在計算時用這些符號來代替字，能寫得更快，讀起來更清晰易懂！”
女生指著地上自己畫出來的東西，“你看，這個叫‘豎式’。”
“豎式？”
“對，很多題目，隻要用豎式來計算，就不需要算盤啦！隻要有紙筆，隨時隨地都能算出來。
不信你也可以出題考考我！”
女生說著開始躍躍欲試，等著對方出題。
周師妹：這個算學社，好像在教一種很新的東西。
“師姐，你這麼厲害，我哪裡敢考你呀！前麵就到了吧？”
“對，就是那邊。”
女生拉著她走到算學社門口的石雕前，雙手合十，目光虔誠。
這座石雕比孔子像小一些，兩座石像之間隔了幾十步的距離，仿佛兩個人遙遙相望，隔空對話。
“快來拜見咱們算學前輩，這是我們算學社的信仰！阿——”
周師妹：阿彌陀佛？
“阿基米德！”