“不過，這電可是很危險的，沒有專業知識最好不要輕易嘗試，否則當場死亡也是有可能的。”
周歲安的話猶如給皇帝潑來一頭冷水，讓他整個人都不冷靜了下來。
冷靜下來的皇帝目光不由得落在前麵的精英班學子們，無比自豪地說道：“這不是還有安安你嗎？有你在，這些學子們想必也不會太差，朕等得起。”
看著皇帝信誓旦旦的樣子，周歲安露出一個勢在必得的表情，“父皇放心，很快，馬上就要進入實驗階段了，一定會成功的。”
“我自然相信安安。”
第二節大課主要是用於解答學子們的問題，學子們歡呼雀躍的，自覺排好隊，一個一個地抱著自己的課本去講台上請教問題。
“殿下，這個電磁感應現象的電磁要怎麼產生啊？”
“殿下，這個電和天上的雷電是一樣的東西嗎？”
“殿下，這個電要怎麼保持一直產生呢，又該怎麼產生呢？”
......
學子們圍在周歲安身邊嘰嘰喳喳的，周歲安卻一點也沒有感到不耐煩，反而耐心地解答著他們的問題。
太上皇和太皇太後在旁邊坐著，一臉的欣慰，欣慰周歲安這個小教書先生如此得受學子們喜歡，真是意想不到。
如果周歲安知道的話，一定會大聲地反駁回去：你們意想不到的還多呢。
太上皇兩人聽著聽著，突然覺得醍醐灌頂，在周歲安的指導下，竟然奇跡地把一些零碎的知識串聯了起來，雖然還不是很懂，但卻更加明白了電力的便利。
最後隻能說，太上皇和太皇太後在杏花村養老的第一天，非常開心。