“小朋友們，有些話是不可以亂說的，會傷害到彆人，知道嗎？”
剛才還笑得歡的幾個孩子頓時不敢說話了，低下頭默默認錯。
老師又道：“犯了錯，你們應該說什麼？”
幾個小孩麵麵相覷，之後一起轉向傅慎行，對他鞠躬道歉。
“對不起！”
傅慎行沒有應聲，悶聲低頭。
“好了，都回座位上坐好，馬上開始上手工課啦！”
老師笑著走到講台上，把要用的卡紙發給每個孩子。
男孩卻始終心不在焉，拿著剪刀在卡紙上比劃，耳邊卻不停回放著剛剛的聲音——
“傅慎行沒有媽媽……”
“哢嚓”一聲，他手中的卡紙被剪成兩塊，完全壞了。
“小舅舅……”
看著不能再用的卡紙，小諾把自己多餘的一張遞給傅慎行，衝他笑笑說：“給你。”
可男孩隻是淡淡看了她一眼，沒有接，也沒有說話，移開視線，沉浸在自己的世界。
小諾收回卡紙，暗暗思忖：看來小舅舅不喜歡做手工，可是老師說下課就要交……
“小舅舅我幫你做吧！”
雖然依舊沒得到回應，但小諾卻十分精神滿滿的開始製作新卡片。
她給自己剪了一隻紅色的蝴蝶，又照原樣給傅慎行剪了一隻藍色的。
完成之後，她把蝴蝶拿到他眼前晃來晃去，可對方還是不理她。
然而容小諾最大的特點就是堅持不懈，受挫能力極強，不會輕易放棄。
如果小舅舅在幼兒園不跟她說話，那她就回家去煩他，他總會理她的！
……
下午，傅暖接兩個孩子回家時，注意到男孩的表情不太對勁，但也沒有多問。
“我先回房間了。”
傅慎行沉著小臉，卻不忘禮貌地跟傅暖打過招呼，神色明顯透著疏離。
見他上樓，小諾也小跑著緊隨其後。
現在小諾一刻也離不開小舅舅，對他的依賴甚至比對爸爸媽媽還多。
“小舅舅你等等我！”
房間內。
“小舅舅你看！”
小諾知道傅慎行今天很不開心，便變著法逗他笑，一會兒給他做鬼臉，一會兒又和他鬨，但都得不到他的反饋。
男孩坐在床邊，看著窗外，也不知道外麵有什麼好看的。
小諾好奇地湊過去，問：“小舅舅你在看什麼？”
回應她的，隻有沉默。
小諾也不氣餒，抱著他的胳膊晃來晃去，非要引起他的注意不可。
不開心的時候就要說話，說出來就開心了，一直憋在心裡會得病的！
傅慎行一開始還沒什麼反應，後來被晃得煩了，揮手甩開她。
“你走開，彆煩我！”
可他沒料到這一揮力氣太大，竟把女孩推摔在地上……
……
容與回到家，見客廳裡隻有傅暖，不見女兒身影。
“小諾呢？”
“在樓上呢，纏著她的‘小舅舅’。”
話音剛落，樓上傳來女孩的哭聲……