第111章
秦楓最後說道：“鄭先生博古通今，思維開闊，負責的是《聞史》，幫助諸位梳理從上古時期以來，尤其是從周代到前元的政治、經濟、文化，社會變遷。以史為鑒，可以知興替。學史，有助於理解和評價過去的事件，用來指導未來的行為。”
最後，秦楓微笑道：“還有一門《數論》，說的是算數的學問，也即是古之讀書人‘禮樂射禦書數’當中的那個‘數’，因為一時沒請到合適的先生，便由本官暫代老師的職位。”
啊！
現場頓時起了一陣騷動。
沒想到，這縣學裡的老師，竟然還包括秦大人自己！
好官那！
真的是打著燈籠都找不到的好官！
秦大人日理萬機，上到賦稅納糧的大事，小到淳化縣的一個小小的廁所，事無巨細，都要一一用心，現在竟然還在百忙之中到縣學裡教導孩子成才。
這何止是用了心的，簡直是嘔心瀝血！
咱們淳化縣能有秦大人這樣的父母官，真是祖宗八輩修來的天大福氣！
至此，楓蘭縣學開設的四門課程，已經全部公布。
《儒學》，《法禮》，《聞史》，《數論》。
這是秦楓親自製定的科目，的確是花了一番心思，既符合時代需求，又體現先進思想。
課程表已經製定好，就掛在楓蘭縣學一進門最當眼的位置。
跟古代慣例的半脫產學習方式不同，秦楓的縣學，上下午都有課程，更不存在農忙的時候就跑去幫農，扔下學業的事情。
反正六七歲的孩子，就算幫忙，也絕對抵不上每月八鬥精米的收獲。
更何況，中午和晚上，縣學裡管兩頓飯，這更是讓無數人眼珠子都快彈出來了，羨慕得抓心撓肝，鬱悶著為什麼自家的孩子沒被選中。