第86章
“人才！這就是人才！”
昨天的考試卷子已經批出來一部分，數學物理化學三科老師已經拿到陸離離的試卷。
這次考試，陸離離的數學考了94分，物理考了71分，化學考了68分，都比上次有進步。
“李校長，這樣的好苗子咱們縣一中得到了，真是運氣好啊！”
“啥運氣好？這是陸離離同學堅持上進的結果！”
“我一定要把她的基礎性概念夯實，錯在這些基礎題上，太可惜了！”
他們光顧著自己高興，沒注意李校長眼淚汪汪的。
陸離離的語文試卷，是李校長親自批的。
滿分120分的語文卷子，平時考試會在作文上壓分，就算這樣，陸離離也能得92分。
這套語文卷子絕不可能存在做過原題的情況。
這是李校長連夜從各年高考題中遴選出題目，經過他的調整變形後，和幾位語文老師一起湊出來的。
他正在反複看陸離離的作文，作文題目是“我的理想”——
“我的理想很遠大，希望能在新時代大潮變革中，做一名搏擊巨浪的舵手；我的理想很渺小，隻願能在新華國美好生活中，做一朵隨波逐流的浪花。”
李校長渾身熱乎乎的，他教齡三十年，見過不少有想法的學生。
但像陸離離這樣，出身貧寒卻頑強不息的，也是屈指可數。
等李校長逐漸從激動中冷靜下來，翻閱其他科目的卷子後，發現她的問題就是在於基礎不牢固。
明明是比較難的抽象題，她解題思路很清晰，但很多需要背誦的概念，她卻模糊不清。
不過，這都不是事兒，距離預考還有一個多月，這些問題完全可以彌補。