“是的，我們學校的師資力量你儘管放心，隻要你好好學習穩定發揮，一定會有很大的收獲。”
關於這點，顧洪文還是很自信的，跟省裡的學校比不了，但他們學校在市裡。那也是很不錯的一所學校。
顧洪文又帶著時柒去見了三班的班主任，三班班主任是一個實習女老師姓高，因為原來的高三班主任回家生產的原因，她臨危受命，才開始接受三班，看上去也不過二十三四歲的年紀，長相清秀。
知道要給她班級安排插班生的事情，相比起葉老師拒絕，高老師十分爽快的就答應了。
“可以呀，能在高三這個節骨眼插班，成績肯定不會差。”
“還是需要高老師多多關照~”
“一定的，小姑娘長得這麼好看，要是有同學欺負你，一定要告訴老師，老師幫你教訓他們。”
高老師對時柒的印象很好，不同於葉老師對時柒的貶低，高老師對時柒期待感拉滿，擁有著老教師沒有的年輕朝氣和乾勁。
時柒也很喜歡高老師，跟這樣的年輕人相處，比跟葉老師那樣嚴肅刻板的人相處舒服多了。
雖然她隻是以二中作為跳板考大學，但還是想要愉快的學習生活。
到了三班以後，時柒才終於知道高老師為什麼會說出教訓這樣的話，因為整個高三三班三十個人，隻有五個女生，其他的都是半大小子。
其實也不難猜，這樣一個學習資源匱乏，大多數貧窮上不起學的情況下，女生如果成績不好就會早早的輟學回家幫家裡乾活，或者是說親嫁人，男孩要稍微好點，至少混一個高中畢業證，以後畢業了好找工作。
這個年代的高中文憑含金量已經算高的。