做好這件事，他們能拿一個月的工資。
“噓，不要說我們拿錢的事情，我們是為了葉帆！”歐陽鉉道。
幾人讚同的點點頭，道：“沒錯，我們是為了葉帆的成績。”
其中一人，走到葉帆身邊，查看起了他的試卷。
第一眼，他就被葉帆的字給迷住了。
“這個......”又有幾個老師走到葉帆身邊拿起試卷，看了幾眼，直接就愣住了。
歐陽鉉見狀大喜，悄聲問：“怎麼，是不是很差？差得你們都不敢相信？”
說著，歐陽鉉還頓了頓，道：“在咱們四中中學，你們肯定見不到成績很差的學生，要我說啊，像這種學習成績突然下滑的，我的建議是直接......”
當他要說直接踢出四中中學時，一眼就看到了葉帆的試卷。
這是一種怎樣的試卷啊？
隻見它卷麵整潔，無論是強迫症看了，還是任何一個成年人看了，都會覺得‘很舒服’的試卷。
“我的建議是把這件事多研究研究，不能輕易放棄任何一個學生。”歐陽鉉直接就改變了主意。
為什麼？
因為他是一個老師，他有著當老師的責任。
有人說，他不是為了拿錢，給葉帆設置難題嗎？
難題是難題，但，他起碼還有當老師的良知在，當他遇見好學生時，根本就不會去管潘悅蓮還是其他人。