第1294章
看到學生們相互幫助，老師們都感到欣慰。然而，對於葉帆和江華的情況，老師們卻有些擔憂。
畢竟，葉帆的成績也隻是中等偏上，離頂尖有一段距離。如果他來輔導江華，會不會反而影響了江華的進步？
要知道，江華的成績已經處於危險邊緣，再退步可能連普通本科都考不上了。
班主任李昊對此有些焦慮，但他也不忍心打擊兩人的積極性，畢竟這種互助精神是值得鼓勵的。
令李昊驚訝的是，經過幾天的觀察，他發現葉帆的教學方法還挺有效，講解的題目大多正確無誤。這讓李昊放下了心中的石頭。
這段時間，葉帆確實下了不少功夫。他明白，直接給江華做高考真題太過冒險，畢竟班裡同學眾多，一旦被發現，後果不堪設想。
因此，葉帆選擇了一條更加謹慎的道路，計劃循序漸進，利用剩下的一個月時間，幫助江華穩步提升。
葉帆先列出高考的所有原題，但沒有直接給江華。他費心搜集了大量的相似題目，拚湊成一套新的練習題。
對於每道高考題，葉帆都準備了三四個類似的題目。他認為，高中學習中，掌握了某一類題目的解法，就能應對這類題目的各種變化。
葉帆和江華主攻理科，而語文和英語則是他們的難點。