第953章
這首《年華》引起了人們的共鳴，讓人心中悸動，進而對歌曲產生了深深的認同。
它是江羽迄今為止準備最足、用情最深也最為期待的歌曲。初聽時感受到的是青春的朝氣，再聽時則感慨萬分，最後聽時則是傷感與對年少時光的留戀。
它仿佛在輕輕呼喚：時間你慢些走，讓那顆彌留不前的心多感受一會兒這美好的時光。
在廣播站的每一個角落，人們都被那迷人悠揚的歌聲深深吸引，無法自拔。
簡奇緣輕輕合上雙眼，隨著音樂的節奏，她的表情時而緊蹙眉頭，時而舒展笑顏，時而流露出一抹憂愁，時而又沉浸在淡淡的悲傷之中。
那輕柔的歌聲，仿佛為她構建了一個既傷感又美好的世界，讓她完全沉浸其中。
不知不覺，竟有一絲眼淚濕潤她的眼眶。
冬冬也緊閉雙眼，嘴角哼著曲調，似乎已忘卻了周圍的一切。
其他人的臉上也各自展現著不同的情感，有的甚至在不經意間，眼角滑落了一絲淚珠。
不僅廣播站內，校園內外也遍布著被這歌聲吸引的人們。
他們或站在校門口，或倚在梧桐樹下，或相依相偎坐在湖邊，或跑步在後山，都靜靜地聆聽著這首歌曲。
這首歌如同一縷清風，飄蕩在明珠大學校園的每一個角落，觸動著每個人的心弦。
難以想象，竟有一首歌具有如此強大的感染力，能讓校園內的無數學子放下手中的事務，靜心傾聽，細細品味。
他們或許不知道這首歌的名字，甚至從未聽說過，但這並不妨礙他們對它的喜愛。
一首歌的動聽之處，不僅在於旋律的優美，更在於它能悄悄走進人們的心田，觸動他們最敏感的神經。
從小學到大學，學子們對校園都有著特殊的情感。