得到回應的女皇微微一笑，正了正身形。
沐言沉吟片刻，大步走出。
“陛下，可增加巡邏隊伍的人數和頻次，運用探子收集情報，提前洞察敵軍動向。”
“諸位所言皆在理，我們要綜合考量，全方位加強燕國的軍事防禦。”
討論仍在繼續，關於改善民生的議題也被提上日程。
“陛下，臣建議在興修水利方麵，要組織人力挖掘渠道，引河水灌溉農田，確保農業豐收。”
“另外，定波侯之前建議所開設的學舍，臣建議不僅在都城開設，各郡縣亦應設立，讓更多孩子有接受教育的機會。”
女皇確實不禁皺了皺眉。
“此議雖佳。但師資力量從何而來？”
麵對女皇的詢問，禮部尚書站了出來。
“陛下，可從民間選拔有學識之人，經過培訓後擔任教師。同時，也可邀請一些大儒前來講學。”
女皇思索片刻：“還要製定一套完善的教育製度，確保教學質量。”
“對於貧困家庭的孩子，要給予一定的資助，讓他們不因貧困而錯失讀書的機遇。”
“另外，之前沐愛卿提到過的醫館......”
“也要培養更多的醫者，收集和整理醫術典籍，推廣有效的治療方法。還要鼓勵醫者到鄉村巡診，讓百姓無論身處何地都能得到救治。”
大臣們紛紛表示讚同。
計劃既定，沐言便雷厲風行地付諸行動。
然而，實施過程中，他遭遇了諸多困難與挑戰。