第73章
我也沒有多給他注意力，隻想著待會要錄製的歌曲。
“玩這麼雜，不會是想弄個大雜燴吧！”
“嘩眾取寵，段老師竟然還真陪著他玩！”
“且，誰知道呐？”
我進了錄音棚，門一關，外麵的聲音，全部都被隔絕在外。
段老師叫他們走遠點，“乾什麼呢？好好休息，待會就輪到你們了。”
幾個男孩子不以為意，象征性的後退了兩步，但仍在我的錄音室周圍徘徊。
隻有這裡有個外放的出音口，裡麵的音樂聲可以傳達出來。
他們也想要聽聽，這究竟是位大能，還是個濫竽充數的人。
我先是走到古箏前落座，十根手指放在琴弦之上，流暢的撥弄琴弦，指尖輕撥，聲音自指尖流淌而下，順滑平穩。
古箏樂收音完畢後，我又拿起了笛子，吹奏起來。
最後則是二胡，樂器流氓的聲音穿透性極強，感染和渲染能力都是數一數二的。
最後，我將三種樂器的聲音按照層次疊加在一起，打開播放音軌，進入到了人聲演唱。