薑茯謠微微一笑，接受了邀請。
她想，去鎮上教書，或許能接觸到更多的人，也能為巫村的孩子們爭取到更多的資源。
在鎮上的學堂，薑茯謠講授的內容與眾不同。
她不僅教授傳統的經史子集，還加入了一些山外的見聞和知識。
她講到海外的奇珍異寶，講到沙漠的廣袤無垠，講到草原的牛羊成群......
起初，鎮上的學子們對這些新鮮的知識充滿興趣。
但漸漸地，一些人開始質疑薑茯謠的講述。
“薑先生，你說的這些都是真的嗎？我怎麼從未在書上見過？”
一個學子問道，話語中帶著懷疑。
“是啊，真有你說的那麼神奇嗎？不會是你自己編的吧？”
另一個學子附和道。
麵對質疑，薑茯謠沒有生氣，也沒有反駁。
她隻是微微一笑，說道：“眼見為實，耳聽為虛。我說的這些，你們或許不相信，但總有一天，你們會親眼見到。”
薑茯謠換了一種方式，她開始結合實際，用生動的例子來解釋那些看似荒誕的知識。
她講到地球是圓的，用了一個簡單的實驗來證明。
她講到潮汐的漲落，用月亮的引力來解釋。
她講到不同地域的風土人情，用她親身經曆的故事來佐證。
漸漸地，學子們開始接受薑茯謠的講述。
薑茯謠趁熱打鐵，開始講述朝廷江南的一些故事，還有當地的節日風俗。
她繪聲繪色地描述著江南的繁華景象，以及熱鬨非凡的節日慶典，聽得學子們如癡如醉。
“薑先生，江南真的像你說的那麼好嗎？有機會，我一定要去看看！”
一個學子激動地說道。
“是啊，我也想去看看！”其他學子紛紛附和。
薑茯謠看著他們渴望的眼神，心中充滿了欣慰。
她知道，她的努力沒有白費，她成功地打開了這些孩子們的心扉。
這股“想要出去看看”的風潮，很快便從學堂蔓延到了整個巫村。
村裡的年輕人開始蠢蠢欲動，他們不再滿足於祖祖輩輩生活在這片封閉的山村裡，他們渴望去外麵的世界闖蕩，去見識更廣闊的天地。