受身份束縛，薑晚棠沒法日日在那裡盯著，她就隻能把此事托付給翟清風和那些新來的老前輩們。
那十名老前輩，薑晚棠都親自去拜會過，他們的性情各異，但眼底都有對醫術的熱誠，對教書育人，傳承醫術之事也十分熱衷，加上有翟清風作保，薑晚棠對他們也頗為放心。
李明遠也找到薑晚棠，希望自己也能有機會前往醫學堂進行學習，在醫館固然有機會接觸病患，但他覺得自己的基礎還不夠紮實，還需要係統地學習幾年。
薑晚棠對此也沒有反對，欣然同意了。
老李頭也提出到醫學堂幫忙打雜，薑晚棠便也將他安排了進去，左右不過是多張嘴的事。
薑晚棠還暗中囑咐李明遠，幫她盯著點醫學堂之事，若是有什麼亂子，及時通知她。
她也安排了其他自己人在醫學堂中當差，但李明遠為人可靠，且心思細膩，有他在，自己也能多一雙眼睛。
萬事果然開頭難。
醫學堂開始教學之後就遇到了第一個問題，孩子的資質參差不齊，而每個孩子的心性如何也體現了出來，是真的想認真學，還是來混日子的，幾位老前輩一眼就能辨認出來。
學習的過程是枯燥乏味的，對於心不定之人來說，更是一種煎熬與折磨。
不少人以為進了醫學堂就能至此衣食無憂，但沒想到日日都被要求學認字，寫大字，還要下地乾活，種植藥材。
這些粗活她們在家裡日日都乾，沒想到到了這裡也還要乾，不少人心裡就生出了不滿，自然就開始懈怠起來。
對於這樣的孩子，翟清風毫不留情地予以訓誡。
“這裡是醫學堂，是學醫的地方，不是收容所，讓你們白吃白住的，若是不想被趕出去，就給我收心好好學，若是不抓住這個機會，那就做好卷鋪蓋走人的準備。”