第396章
第二天上午，楊鳴趕到金融係的教學樓。
他推開教室的門，發現自己並不是最後一個到達的學生，這讓他鬆了一口氣。
楊鳴找到自己常坐的位置，拿出厚厚的《金融學原理》教材和筆記本。
今天的課程是“貨幣時間價值”，這是金融學中的一個基礎而重要的概念。
隨著教授走進教室，同學們的交談聲漸漸安靜下來。
教授開始講解貨幣時間價值的核心概念：一元錢在現在和未來的價值是不同的。
“假設銀行的年利率是5%，那麼現在的100元和一年後的100元，哪個價值更大？”教授拋出了一個問題。
楊鳴在筆記本上快速計算：100*(1+5%)=105。
這時有個同學舉手回答：“現在的100元價值更大，因為它在一年後可以變成105元。”
教授點頭表示讚同，接著引入了複利的概念。
楊鳴認真地記下公式：FV=PV*(1+r)^n，其中FV是未來價值，PV是現值，r是利率，n是時間周期。
接下來，課程進入了淨現值（NPV）的講解。
教授解釋道：“在評估投資項目時，我們常用NPV來判斷項目是否值得投資。如果NPV大於0，通常認為這個項目是可以接受的。”
楊鳴若有所思地點點頭，心想這不就是自己重生前常用的概念嗎？
隻是現在從理論的角度重新學習，讓他對這些概念有了更深的理解。
課程的最後，教授布置了一個小組作業：分析一個實際的投資項目，計算其NPV並給出投資建議。
下課鈴響起，楊鳴合上筆記本，感覺這節課收獲頗豐。