第439章
有章瑩接手二傻的事情後，林曉就把事情都交給了章瑩，畢竟，這方麵，章瑩是專業的。
這件事雖然他也能做，但在細節方麵，肯定是不如章瑩的。
而他則在幾位縣領導的帶領下，給50所希望小學選址。
每所希望小學，他投入10萬塊，後續，每年還會投入一萬塊，用於提高教師待遇，並隨著人均收入增長，物價上漲，每年的投入也會相應的向上調整。
作為一個農村孩子，林曉很清楚，農村的小學，真正差在好老師太少。
往往一個學校，就一個老師，一年級到五年級都由這一個老師包了，一般情況下，每個班級，一天隻上一節課，剩下的時間自由活動。
還有的老師，把五個年級的學生湊到一個班裡，同時給五個年級的學生上課，先講幾分鐘一年級的內容，然後給一年級學生布置一些課堂作業，再講一會兒二年級的內容，再給二年級學生布置課堂作業，一節課循環一圈。
這樣的好處是，學生都在老師的眼皮子底下，學生不會在上課時間跑出去瘋玩。
就這，都已經是老師認真負責了。
而有的老師，早上去學校打個站，然後給學生布置點任務，或者乾脆給學生放假，然後就去地裡忙農活了，更有甚者，帶著學生去自家地裡乾活。
相比起來，城裡的小學，每天6-8節課，都是滿課時的，人家一天學到的內容，都能趕上農村孩子一周學到的多了。