秦主任繼而笑著道：“遊老師，其實今天找你過來，是為了要跟你談談關於你編製的問題。”
遊娟一聽這話，立刻坐直了身體，神色有些緊張起來。
雖然說，遊娟已經來濱河一中教了四年書，不過一直都是沒有編製的合同工。
這倒不是因為遊娟的問題，而是因為她當年在外地已經找到了一份不錯的工作，可後來她父親生了一場大病。
遊娟家就她一個獨生女，所以她覺得，跟父母的健康比起來，外麵的高薪厚職也沒那麼重要，所以就毅然選擇了辭職回家。
回到江城之後，遊娟照顧了父親幾個月，直到他真正好起來，她這才出來重新找工作。
後來經過一番應聘，就來到河濱一中。
由於一中每年給的轉正名額非常少，再加上遊娟是後來的，所以這一等就等了三年。
去年遊娟帶的畢業班，升學率是全校第一，所以學校裡開會研究過後，把她列為了轉正候選者之一。
所以這會，遊娟一聽秦主任說起編製的事，她自然心裡很激動。
因為在她看來，自己的成績，達到了學校的要求，這一次的轉正肯定是沒跑了。
要知道，有編製和沒編製的老師，那可是一個天一個地。
先不說有編製的老師在退休以後待遇方麵，要比沒有編製的高上一大截。
就說福利待遇，有編製的老師享受郭嘉財政補貼，其中基本工資和職稱以及一些津貼費用都是很多的。
再加上隻要不犯大錯誤，學校都沒辦法開除，所以現如今，有編製的老師簡直就是香饃饃。
秦主任這會從上到下打量了遊娟一番，直到他看到遊娟的眉頭微微皺起來，這家夥才收回目光開口道：
“按照學校之前的考核辦法，你這次的確應該轉正了，可是，今年我們學校剛修改了轉正的審核辦法，其中規定，必須要在本校任職滿五年，所以......”